A.易導致非故意傷害的行為
B.易導致故意傷害的行為
C.物質濫用行為
D.不良飲食和體重控制行為
E.缺乏體力活動行為
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E.缺乏體力活動行為
A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.日常健康行為
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C.保健行為
D.預警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預警行為
E.戒除不良嗜好行為
A.主動干預
B.教育干預
C.技術干預
D.強制干預
E.緊急處置
最新試題
以下哪些項屬于衛(wèi)生服務效果評價的指標？（）
PRECEDE-PROCEED模式中，屬于PRECEDE的內容教育和生態(tài)評價中的是（）。
目前我國國內使用的兒童超重和肥胖的評價標準是：（）。
兒童少年衛(wèi)生學的核心內容是：（）。
以下哪些是學校健康教育與健康促進評價的類型？（）
影響意外傷害發(fā)生中的社會因素涉及（）。
以下行為屬于故意傷害的行為是：（）。
以下關于我國的兒童少年衛(wèi)生服務體系正確的是：（）。
兒童期心理-行為問題主要有：（）。
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有：（）。