A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為
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E.戒除不良嗜好行為
A.主動(dòng)干預(yù)
B.教育干預(yù)
C.技術(shù)干預(yù)
D.強(qiáng)制干預(yù)
E.緊急處置
A.主動(dòng)干預(yù)
B.教育干預(yù)
C.技術(shù)干預(yù)
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E.緊急處置
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C.技術(shù)干預(yù)
D.強(qiáng)制干預(yù)
E.緊急處置
A.法律對(duì)策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測(cè)
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動(dòng)和被動(dòng)干預(yù)
A.法律對(duì)策
B.安全教育
C.傷害監(jiān)測(cè)
D.社區(qū)康復(fù)
E.主動(dòng)和被動(dòng)干預(yù)
最新試題
引發(fā)哮喘的可能的環(huán)境因素有:()。
學(xué)校群體心因性反應(yīng)事件流行病學(xué)特征中反應(yīng)率最高的是:()。
以下有關(guān)社會(huì)、家庭因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
以下對(duì)體育課生理負(fù)荷描述錯(cuò)誤的是:()。
以下不屬于參與式健康教育方法的是:()。
應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
以下關(guān)于預(yù)防校園傷害、欺凌與暴力的說(shuō)法中,正確的是:()。
以下生活技能理論的核心能力要素中,哪一個(gè)選項(xiàng)全部是關(guān)于如何與他人相處?()
有關(guān)哮喘防控教育內(nèi)容應(yīng)包括:()。
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。