A.矯正對象的具體行為
B.矯正對象的內(nèi)隱行為
C.矯正對象的人格特征
D.矯正對象的心理特點
E.矯正對象可觀察的外顯行為
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A."知"是基礎(chǔ)、"信"是動力、"行為改變過程"是目標
B."知"是動力、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過程"是目標
C."知"是目標、"信"是動力、"行為改變過程"是基礎(chǔ)
D."知"是基礎(chǔ)、"信"是目標、"行為改變過程"是動力
E."知"是目標、"信"是基礎(chǔ)、"行為改變過程"是動力
A.知識因素、信念因素、行為因素
B.傾向因素、促成因素、強化因素
C.化學(xué)因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環(huán)境、社會環(huán)境
E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差
A.與疾病相關(guān)的行為
B.與健康有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.促進健康的行為
E.保持健康的行為
A.出生~1歲半
B.1歲半~3歲
C.3~6歲
D.青春期
E.12歲~成年
A.單向傳播
B.雙向傳播
C.人際傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
A.求醫(yī)行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.日常健康行為
A.日常健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.以上都不正確
A.特異敏感
B.一般敏感
C.較為敏感
D.特別敏感
E.特別準確
A.能促使行為向有益于健康改變的所有意識形態(tài)方面的支持體系
B.人類所生存的自然環(huán)境
C.有助于健康改善的保健制度
D.健康教育對象及其周圍的動物、植物、空氣、土壤、水等系統(tǒng)
E.以上都不正確
A.健康促進在健康教育中起主導(dǎo)作用
B.健康促進減弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促進是相同的概念
D.健康教育比健康促進內(nèi)涵更廣泛
E.健康教育是健康促進的重要組成部分
最新試題
產(chǎn)褥感染的預(yù)防措施有()
提示:觀察2年,藥物治療未見明顯好轉(zhuǎn),子宮肌瘤增大如孕3個月大小,婦檢子宮頸肥大,中度糜爛。最佳治療方案是()
B超檢測,利用羊水指數(shù)法大于多少考慮羊水過多()
最恰當?shù)闹委熓牵ǎ?/p>
診斷羊水過多,需做下列哪些輔助檢查()
較早出現(xiàn)月經(jīng)不規(guī)則的子宮肌瘤是()
此病人可能的治療方案(B超提示多發(fā)性子宮肌瘤,肌瘤間有一較大肌瘤突向?qū)m腔約4cm×7cm×3cm)()
目前應(yīng)做的處理是()
首先應(yīng)做的檢查是()
入院后予積極地處理,關(guān)于羊水過多合并正常胎兒的處理方法中錯誤的是()