判斷題學(xué)校教育尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值,而且具有延時(shí)價(jià)值。()

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2.多項(xiàng)選擇題教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是()

A.必須堅(jiān)持以啟發(fā)式為指導(dǎo)思想
B.必須做到最佳選擇和優(yōu)化組合
C.必須做到原則性和靈活性相結(jié)合
D.必須堅(jiān)持以教育性為主旨原則

3.多項(xiàng)選擇題選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有()

A.教學(xué)的目的和任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C.每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵
D.學(xué)生的年齡特點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題班級(jí)管理的過(guò)程是()

A.班級(jí)管理計(jì)劃的制定
B.班級(jí)管理計(jì)劃的實(shí)施
C.班級(jí)管理的總結(jié)
D.班級(jí)管理計(jì)劃的評(píng)價(jià)

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)生管理的方法有()

A.班級(jí)管理法
B.自我管理法
C.思想教育法
D.行政管理法

6.多項(xiàng)選擇題下列屬于教學(xué)口語(yǔ)功能的是()

A.傳遞信息
B.凈化思想
C.和諧師生關(guān)系
D.調(diào)控課堂教學(xué)

7.多項(xiàng)選擇題鉆研教材的基本要求是()

A.通覽教材,全面理解
B.精讀教材,深層領(lǐng)會(huì)
C.精細(xì)加工,再創(chuàng)教材
D.精研教材,創(chuàng)新加工

8.多項(xiàng)選擇題下列屬于教育行政法規(guī)的有()

A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育實(shí)施細(xì)則》
B.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)旋辦法》
C.《中華人民共和國(guó)教師法》
D.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

9.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德的特征包括()

A.鮮明的繼承性
B.強(qiáng)烈的責(zé)任性
C.獨(dú)特的示范性
D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性

10.多項(xiàng)選擇題關(guān)于自我意識(shí)的發(fā)展的認(rèn)識(shí),說(shuō)法正確的有()

A.自我意識(shí)的發(fā)展是自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控的全面發(fā)展
B.自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了生理自我、心理自我、社會(huì)自我的過(guò)程
C.心理自我是發(fā)展的最高階段
D.人格發(fā)展要通過(guò)自我意識(shí)的中介發(fā)揮作用

最新試題

教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。

題型:判斷題

學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。

題型:填空題

“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

題型:?jiǎn)柎痤}

下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看,國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()

題型:多項(xiàng)選擇題

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。

題型:填空題