判斷題課堂實施程只有變成學(xué)生習(xí)得的課程,才是真正有效的課程。()
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首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題
進入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談?wù)勀愕捏w會。
題型:問答題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型:單項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項選擇題
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
題型:問答題
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是()
題型:單項選擇題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題