A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．楊賢江
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A．正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段
B．直觀要與講解相結合
C．重視運用語言直觀
D．重視組織各種復習
A．使學生在認識中產生積極的情感反應
B．在各個教學中對學生的興趣、態(tài)度、理想等會產生很大影響
C．是指教師在教學中創(chuàng)設一定的情景，或利用一定教材內容和藝術形式培養(yǎng)學生正確的態(tài)度和審美能力等的方法
D．是一種科學性很強的教學方法，具有抽象不具體的特點
A．充分發(fā)揮教師的主導作用
B．易發(fā)揮學生的主動性
C．有助于在較短時間內使學生獲得較多的間接知識
D．有助于結合知識傳授進行思想品德教育
A．絕對評價
B．個體內差異評價
C．相對評價
D．自身評價
A．班長
B．副班長
C．學習委員
D．宣傳委員
A．是漸漸形成的一種文化習慣
B．是為著一個共同目標的實現(xiàn)而在奮斗中形成的
C．是為了某種學習目的由班主任強制規(guī)定形成的
D．是一種社會必然現(xiàn)象
A．輔助性
B．動作性
C．情境性
D．間斷性
A．講授
B．提問
C．板書
D．反饋
A.共同語言、共同地域、共同經濟生活及共同心理素質；
B.共同語言、共同地域、共同經濟生活以及共同文化基礎上表現(xiàn)出來的共同心理素質；
C.共同語言、共同地域、共同經濟生活及共同信仰；
A．《中華人民共和國學位條例》
B．《教育法》
C．《教師法》
D．《義務教育法》
最新試題
簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
生產力對教育起決定作用。
下列哪一項屬于道家學派的主張?
素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
以“教育的多元化”為主要特征的是（）