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A.教學媒體具有傳播和獲取信息的功能
B.教學媒體有積累和存儲信息的功能
C.教學媒體有提高學生學習能力的功能
D.教學媒體有多視角的娛樂功能
A.現(xiàn)代教學理論
B.系統(tǒng)科學的原理和方法
C.教學的實際需要
D.學生的特點
A.明確的共同目標
B.一定的組織機構(gòu)
C.共同的生活準則
D.平等和融洽的氛圍
A.共同愿景
B.共同目標
C.合理配置成員
D.培養(yǎng)良好的團隊文化
A.提高內(nèi)在修養(yǎng)水平
B.強化語言外化能力
C.在實踐中進行訓練
D.勤看文學作品
A.民主性
B.生成性
C.多邊性
D.開放性
A.目的性與可行性
B.穩(wěn)定性與可變性
C.權(quán)威性與實用性
D.系統(tǒng)性與多功能性
A.得到學生及家長的饋贈
B.愛學生是教育學生的感情基礎(chǔ)
C.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件
D.愛學生是獲得教學效果的基礎(chǔ)
A.家庭教育模式
B.學校教育
C.同輩群體
D.自我意識
最新試題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
如何樹立教師的威信?
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學生享有的權(quán)利包括_________和_________。
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談?wù)勀愕捏w會。
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是