為了獲得獎賞而尊重規(guī)則，“假如對自己有好處，為別人服務就是對的”，這說明該兒童的道德觀念處在什么水平（）

奧爾波特對人性的看法是（）

埃里克森認為時間對個人在學習社交和角色試驗中，成就的取得是至關重要的，需要一定時間，個體的自我才能獲得心理的整合，他認為不同文化的社會制度，都需要考慮這一需求，埃里克森把這段必要的準備時間叫做（）

在教學中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。

提升教師的公眾形象，改善對教師的不當期待屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。

李老師對學生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關系（）

在程序性知識的教學中，向學生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。

不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是（）

縱觀西方心理學家所提出的有關健康人格的理論，不屬于健康者的表現(xiàn)是（）

以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）