維納歸因理論中，可控的因素是（）。

品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，運用了（）學(xué)習(xí)理論。

在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）

頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）