您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．美感
B．道德感
C．理智感
D．責(zé)任感
A．群體歸屬感
B．群體認(rèn)同感
C．群體壓力
D．群體動(dòng)力傾向
A．縮減和編歌訣
B．諧音聯(lián)想法
C．關(guān)鍵詞法
D．利用表格
A．幼兒期
B．少年期
C．童年期
D．青年期
A．流暢性
B．變通性
C．科學(xué)性
D．獨(dú)創(chuàng)性
A．百科全書式課程理論
B．綜合課程理論
C．實(shí)用主義課程理論
D．結(jié)構(gòu)主義課程理論
A．正遷移
B．負(fù)遷移
C．順向遷移
D．逆向遷移
A．弗洛伊德
B．羅杰斯
C．布魯納
D．斯金納
A．本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都不變
B．變換非本質(zhì)特征，本質(zhì)特征不變
C．本質(zhì)特征、非本質(zhì)特征都變
D．變換本質(zhì)特征，非本質(zhì)特征不變
最新試題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。（）
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）
韋克斯勒智力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。（）
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。
在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺(jué)的（）。
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
維納歸因理論中，可控的因素是（）。