A.修改質(zhì)量手冊
B.檢驗質(zhì)量體系文件的實施情況
C.修改程序文件
D.尋找質(zhì)量體系存在的問題
E.檢驗質(zhì)量體系文件的編寫情況
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A.最高管理者
B.質(zhì)量負責人
C.技術(shù)負責人
D.專業(yè)實驗室組長
E.實驗室組員
A.醫(yī)師申請院長批準
B.標本采集與運送
C.標本編號
D.發(fā)出報告
E.標本檢測
A.控制各實驗室的當天檢驗報告
B.控制各實驗室的隔天檢驗報告
C.在各實驗室之間建立檢驗結(jié)果的比較
D.對各實驗室之間的各種任意檢測項目進行比較
E.判斷實驗室當天報告的準確性
A.室內(nèi)質(zhì)量控制是質(zhì)量控制的重要組成部分
B.室內(nèi)質(zhì)量控制活動應(yīng)在日常常規(guī)工作的基礎(chǔ)上進行
C.室內(nèi)質(zhì)量控制活動應(yīng)在最佳條件下進行
D.室內(nèi)質(zhì)量控制可以評價檢驗結(jié)果的精密度
E.室內(nèi)質(zhì)量控制可以間接評價檢驗結(jié)果的準確性
A.實驗室所使用的檢驗方法都應(yīng)有操作手冊
B.制定的操作手冊應(yīng)符合實際工作情況并為操作人員所熟悉、遵守
C.手冊必須由實驗室負責人批準、簽字并注明日期
D.更換領(lǐng)導或改變手冊內(nèi)容必須由現(xiàn)任實驗室負責人批準、簽字并注明日期
E.實驗室必須保存有開始和停止使用的操作手冊的副本,并保存到停止,使用一年后才可銷毀
A.通過室內(nèi)質(zhì)控評價檢測系統(tǒng)是否穩(wěn)定
B.對新的分析方法進行對比實驗
C.室間質(zhì)量評價
D.儀器維護、校準和功能檢查
E.技術(shù)文件、標準的編寫
A.利用實驗室內(nèi)的比對,對實驗室的校準或檢驗工作進行判定
B.利用實驗室間的比對,對實驗室的校準或檢驗工作進行判定
C.利用實驗室內(nèi)的比對,對實驗室的質(zhì)量控制水平進行判定
D.利用實驗室間的比對,對實驗室的整個的管理工作進行全面的判定
E.利用室間及室內(nèi)的比對,對實驗室的校準工作進行判定
A.儀器或設(shè)備標識
B.制造商的資質(zhì)證明
C.到貨日期和投入運行日期
D.目前所放置的地點和位置
E.接受時的狀況
A.質(zhì)量管理
B.質(zhì)量體系
C.質(zhì)量控制
D.全面質(zhì)量管理
E.實驗室認可
A.在與質(zhì)量活動有關(guān)的部門和崗位上都使用相應(yīng)的有效版本文件
B.及時撤出失效文件
C.及時撤出作廢文件
D.及時修訂文件
E.以上都對
最新試題
實驗室認可的意義,普遍認為不包括()
有關(guān)開展檢驗量值溯源的必要條件,最準確的說法是()
有關(guān)質(zhì)量管理體系“四要素”之間的內(nèi)在聯(lián)系,下列論述最正確的是()
程序性文件具有承上啟下的功能,以下正確的是()
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“資源”的論述,正確的是()
下列檢測程序按不確定度增加順序排列,正確的是()
患兒男,5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時咳嗽,呼吸困難,面色發(fā)紫,父母急送至醫(yī)院成人急診室,成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治,由于來回奔波延誤了時間,小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí),要求賠償一切損失。從倫理學角度分析,醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是()
臨床實驗室在制訂計劃時,管理者應(yīng)首先確立()
臨床實驗室管理過程中的“控制”就是()
以下關(guān)于參考物質(zhì)的描述,正確的是()