A.生活活動條件
B.生活的基礎
C.生活活動形式
D.生活的內容
E.生活活動主體
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你可能感興趣的試題
A.調整衛(wèi)生服務方向
B.傳播衛(wèi)生知識和有關衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對個體和群體目標人群進行健康觀、價值觀和認知教育以及保健技能培訓
D.開展健康教育,發(fā)展個人技能
E.針對不健康行為進行干預正
A.行為失調
B.應激癥狀
C.日常生活
D.社會支持
E.使用工具的活動
A.觀察、記錄干預對象的行為情況和特點
B.確定目標行為的分階段干預目標
C.制定初步實施計劃,選擇具體矯正方法
D.按計劃實施校正措施,幫助答疑解惑,提供技持
E.通過評估,反饋信息,及時修正目標,改進措施,加快矯正進程
A.開發(fā)領導
B.資源利用
C.組織協(xié)調
D.政府幫助
E.健康目標
A.確定健康教育計劃達到預期的目標
B.確定健康教育計劃的合理性
C.了解健康教育效果
D.為更好跟蹤隨訪患者
E.了解社區(qū)群眾相關的健康知識水平
A.知道高血壓是腦卒中危險因素人群達到45%
B.知道高血壓診斷標準人群達到70%
C.遵照醫(yī)囑按時服藥的人比一年前增加30%
D.高血壓發(fā)病率減少10%
E.高血壓死亡率下降15%
A.學習因素
B.朋友因素
C.遺傳因素
D.網絡因素
E.環(huán)境因素
A.社區(qū)
B.家庭
C.個體心理
D.個體生理
E.醫(yī)療機構
A.傾向因素
B.趨向因素
C.促成因素
D.強化因素
E.大眾因素
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.消除法
最新試題
人際傳播在健康教育中的形式有()。
各國醫(yī)學研究表明:對人體健康影響較大的常見不良行為有()。
哪些因素影響人類行為的形成和發(fā)展()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
健康行為的影響因素有哪些()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是()。
個體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。
人生三階段是指()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內容是()。
社區(qū)進行高血壓健康教育評價時,近期評價指標為()。