多項(xiàng)選擇題對于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析（）。

A．性格的社會(huì)特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的意志特征
E．對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征


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1.多項(xiàng)選擇題以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式的差異是（）。

A．場獨(dú)立與場依存
B．獨(dú)立型和順從型
C．沉思型與沖動(dòng)型
D．輻合型與發(fā)散型
E．外傾型與內(nèi)傾型

2.多項(xiàng)選擇題智力的群體差異包括（）。

A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．智商分?jǐn)?shù)差異
E．同齡團(tuán)體差異

3.多項(xiàng)選擇題心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同
C．個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同
D．個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展上是同步進(jìn)行的
E．同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率

4.多項(xiàng)選擇題判斷一位教師編制的測驗(yàn)是否好的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A．效度
B．信度
C．難度
D．常模
E．區(qū)分度

5.多項(xiàng)選擇題知識應(yīng)用的過程一般通過下面幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成（）。

A．審題
B．聯(lián)想
C．知識理解
D．課題類化
E．背誦記憶 

6.多項(xiàng)選擇題態(tài)度與品德的形成過程包括（）。

A．依從
B．堅(jiān)定
C．外化
D．認(rèn)同
E．內(nèi)化

7.多項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)主義教學(xué)觀認(rèn)為，掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（）。

A．鼓勵(lì)原則
B．動(dòng)機(jī)原則
C．結(jié)構(gòu)原則
D．強(qiáng)化原則
E．程序原則

8.多項(xiàng)選擇題概念的結(jié)構(gòu)包括（）。

A．概念名稱
B．概念定義
C．概念應(yīng)用
D．概念特征
E．概念實(shí)例

9.多項(xiàng)選擇題兩任務(wù)的共同成分可能是（）。

A．刺激
B．反應(yīng)
C．環(huán)境線索
D．學(xué)習(xí)目標(biāo)
E．態(tài)度

10.多項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)校的人際關(guān)系主要是（）。

A.同伴關(guān)系
B.師生關(guān)系
C.朋友關(guān)系
D.合作關(guān)系
E.親子關(guān)系