單項(xiàng)選擇題泰勒的科學(xué)管理理論為核心的工作設(shè)計(jì)思想是以()為導(dǎo)向。

A.員工
B.價(jià)值
C.團(tuán)隊(duì)
D.任務(wù)


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1.單項(xiàng)選擇題人工成本預(yù)算的基金項(xiàng)目下不包括()。

A.員工醫(yī)療費(fèi)
B.失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)
C.養(yǎng)老儲(chǔ)備金
D.崗位津貼

2.單項(xiàng)選擇題形成最終工資費(fèi)用預(yù)算方案,并寫出工資年度預(yù)算表所應(yīng)考慮的因素不包括()。

A.企業(yè)高管對(duì)工資調(diào)整的意向
B.中基層員工對(duì)工資調(diào)整的意向
C.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)
D.最低工資標(biāo)準(zhǔn)

3.單項(xiàng)選擇題在組織設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的結(jié)果評(píng)價(jià)階段,效果的權(quán)變?cè)u(píng)價(jià)法不包括()。

A.沖突價(jià)值觀評(píng)價(jià)法
B.內(nèi)部過(guò)程評(píng)價(jià)法
C.資源評(píng)價(jià)法
D.目標(biāo)評(píng)價(jià)法

4.單項(xiàng)選擇題組織在實(shí)施人力資源規(guī)劃的評(píng)價(jià)與控制時(shí)采用最多的一種方式是()。]*

A.根據(jù)其他組織的經(jīng)驗(yàn)建立應(yīng)急模型
B.按照以前程序性的處理方法來(lái)應(yīng)對(duì)差異
C.專題分析、突擊解決
D.根據(jù)本組織的具體情況建立專家應(yīng)急模型

6.單項(xiàng)選擇題成熟型企業(yè)的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略著眼于()。

A.停止招聘和控制員工流動(dòng)率
B.員工隊(duì)伍的規(guī)模擴(kuò)大
C.國(guó)際化和跨文化發(fā)展
D.員工隊(duì)伍素質(zhì)提高和結(jié)構(gòu)優(yōu)化

7.單項(xiàng)選擇題()是編制人力資源規(guī)劃的先決條件

A.人力資源管理政策調(diào)整計(jì)劃
B.人力資源費(fèi)用預(yù)算計(jì)劃
C.員工培訓(xùn)計(jì)劃
D.員工職業(yè)生涯規(guī)劃

9.單項(xiàng)選擇題影響組織設(shè)計(jì)的因素不包括()。

A.組織文化
B.組織戰(zhàn)略
C.組織生命周期
D.組織的技術(shù)

10.單項(xiàng)選擇題關(guān)于人力資源戰(zhàn)略,下列說(shuō)法中正確的是()。

A.企業(yè)的一般經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制約人力資源戰(zhàn)略
B.人力資源規(guī)劃制約人力資源戰(zhàn)略
C.企業(yè)戰(zhàn)略制約人力資源戰(zhàn)略
D.人力資源戰(zhàn)略制約企業(yè)戰(zhàn)略

最新試題

通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作說(shuō)明書(shū)中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在工作說(shuō)明書(shū)中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察,針對(duì)的是崗位的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題