A.幫助學(xué)生認(rèn)識自己，接納自己，管理自己；并學(xué)會認(rèn)識掌握周圍環(huán)境，保持與環(huán)境適應(yīng)
B.幫助學(xué)生解決面臨的問題，應(yīng)對危機(jī)，擺脫困難，增強(qiáng)面對困境和壓力的能力和勇氣
C.使學(xué)生控制和去除不適的心理癥狀、改善行為，化解內(nèi)心沖突或不良的思想與情感
D.指導(dǎo)學(xué)生做選擇，做決策，制訂行動計劃

A.腦功能異常
B.伙伴影響
C.不良家庭環(huán)境
D.貧困、低收入

A.失眠
B.抑郁癥
C.癔癥
D.神經(jīng)性厭食

A.超重與肥胖
B.網(wǎng)絡(luò)成癮
C.手機(jī)依賴
D.睡眠問題

A.心身疾病
B.品行為題
C.兒童情緒障礙
D.不良習(xí)性行為

A.加強(qiáng)兒童安全座椅的使用
B.指導(dǎo)兒童安全通過馬路
C.注意兒童乘車、騎車安全
D.開設(shè)兒童安全教育課

A.情緒穩(wěn)定且反應(yīng)適度
B.能與人和睦相處，悅納自己，認(rèn)同他人
C.心理行為特點(diǎn)與年齡相符
D.智力發(fā)展正常

A.健康生態(tài)觀
B.三級預(yù)防理論
C.生理-生物醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式理論

A.情緒愉快，反應(yīng)適度
B.智力發(fā)育正常
C.心理發(fā)展和年齡相符
D.不穩(wěn)定的個性

A.促進(jìn)兒童認(rèn)知功能發(fā)育
B.增加靈活性，幫助空間感知發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)造思維能力
C.幫助兒童認(rèn)知周圍環(huán)境
D.有助于培養(yǎng)良好性格和社會適應(yīng)能力