A.整理培訓(xùn)試卷
B.整理培訓(xùn)評(píng)估問卷
C.收集培訓(xùn)作業(yè)
D.培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
E.整理培訓(xùn)檔案
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A.簽到及資料發(fā)放
B.維持培訓(xùn)紀(jì)律
C.與培訓(xùn)講師的持續(xù)溝通
D.培訓(xùn)服務(wù)工作
A.發(fā)送培訓(xùn)通知
B.確定培訓(xùn)課程并聯(lián)絡(luò)講師
C.準(zhǔn)備培訓(xùn)資料
D.準(zhǔn)備培訓(xùn)須知
A.直接傳授類
B.態(tài)度改變類
C.實(shí)踐參與類
D.遠(yuǎn)程教育類
A.崗位
B.績(jī)效
C.勝任模型評(píng)估
D.人才晉升發(fā)展
A.觀全局
B.看長(zhǎng)遠(yuǎn)
C.先調(diào)查
D.再要求
A.明需求
B.找重點(diǎn)
C.調(diào)方式
D.尋資源
A.勤溝通
B.深觀察
C.看趨勢(shì)
D.跟導(dǎo)師
A.定目標(biāo)
B.找差距
C.做計(jì)劃
D.調(diào)結(jié)構(gòu)
A.進(jìn)行自我評(píng)估
B.設(shè)定個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
C.制定相應(yīng)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷修正
D.具體執(zhí)行個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
A.擬定職業(yè)發(fā)展管理體系的管理辦法、流程等制度性文件
B.為各事業(yè)部推行職業(yè)發(fā)展管理體系進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)、監(jiān)督、政策解釋等支持
C.及時(shí)向員工傳達(dá)崗位空缺信息
D.匯總、整理有關(guān)問題，對(duì)職業(yè)發(fā)展管理體系進(jìn)行分析、研究，制定改進(jìn)措施，不斷優(yōu)化職業(yè)發(fā)展管理體系
E.建立職業(yè)發(fā)展管理體系檔案
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）