A.班主任
B.班長(zhǎng)
C.德育教師
D.校長(zhǎng)
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A.比較法
B.榜樣法
C.自我教育法
D.評(píng)價(jià)法
A.科任教師
B.班主任
C.級(jí)任導(dǎo)師
D.班委會(huì)
A.知情
B.知行
C.意行
D.知意
A.上課
B.課外活動(dòng)
C.智育活動(dòng)
D.體育運(yùn)動(dòng)
A.循序漸進(jìn)原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.練習(xí)法
A.發(fā)展智力
B.培養(yǎng)思想品德
C.傳授知識(shí)
D.發(fā)展個(gè)性
A.教師備課
B.課的種類
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
D.教學(xué)的階段性
A.示范性
B.長(zhǎng)期性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性
A.思想政治素質(zhì)
B.教育理論素質(zhì)
C.職業(yè)道德素質(zhì)
D.職業(yè)技能素質(zhì)
最新試題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
中國近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是()
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是