A.教育性
B.主體性
C.創(chuàng)造性
D.美觀、經(jīng)濟(jì)
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A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.開放性
A.幼兒園對家長不了解
B.家園合作不深入
C.家庭教育落后
D.幼兒園教育落后
A.《幼兒園教育綱要》
B.《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.美工區(qū)
D.圖書區(qū)
A.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是美化的需要
B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教育者實(shí)現(xiàn)教育意圖的重要中介
C.幼兒園園外環(huán)境比園內(nèi)環(huán)境更具可控性
D.心理環(huán)境具有隱蔽性特點(diǎn)
A.經(jīng)濟(jì)性
B.參與性
C.開放性
D.多樣性
A.社區(qū)資源
B.社區(qū)環(huán)境
C.社區(qū)習(xí)俗
D.社區(qū)文化
A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育制度化
C.幼兒教育小學(xué)化
D.幼兒教育特色化
A.教育者
B.家長
C.園長
D.社會
A.多支持原則
B.多肯定原則
C.多尊重原則
D.多活動原則
最新試題
成為幼兒園特色教育活動環(huán)境的重要資源有()
()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個過程,下列哪項(xiàng)說法是錯誤的?()
點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動()
()可以規(guī)范幼兒在活動中的運(yùn)作和行為,保證其任務(wù)的順利完成。
幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和()
節(jié)日活動計(jì)劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動所設(shè)計(jì)的方案。其具體內(nèi)容包括()、活動的實(shí)施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。
特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()
學(xué)校教育活動有各種差別,從形式看有,()
目前我國家園合作的形式中,家長參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為()。