單項(xiàng)選擇題在布置環(huán)境時,教師要充分相信幼兒的能力,放手讓幼兒參與環(huán)境的布置,使他們在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中,受到教育并得到發(fā)展,把布置環(huán)境的過程提高為幼兒感知和學(xué)習(xí)的過程。這反映了室內(nèi)布置的()原則。

A.教育性
B.主體性
C.創(chuàng)造性
D.美觀、經(jīng)濟(jì)


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1.單項(xiàng)選擇題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的教育性,這是()原則的要求。

A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.幼兒參與性
D.開放性

3.單項(xiàng)選擇題我國的()中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”,這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。

A.《幼兒園教育綱要》
B.《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》
C.《幼兒園工作規(guī)程》
D.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》

4.單項(xiàng)選擇題幼兒進(jìn)行象征性活動游戲的中心是()。

A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.美工區(qū)
D.圖書區(qū)

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒園環(huán)境,下列說法中不正確的是()。

A.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是美化的需要
B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教育者實(shí)現(xiàn)教育意圖的重要中介
C.幼兒園園外環(huán)境比園內(nèi)環(huán)境更具可控性
D.心理環(huán)境具有隱蔽性特點(diǎn)

8.單項(xiàng)選擇題發(fā)展適宜性原則是針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的()傾向提出來的。

A.幼兒教育多元化
B.幼兒教育制度化
C.幼兒教育小學(xué)化
D.幼兒教育特色化

10.單項(xiàng)選擇題不屬于幼兒園精神環(huán)境的營造應(yīng)遵循的原則的是()。

A.多支持原則
B.多肯定原則
C.多尊重原則
D.多活動原則

最新試題

成為幼兒園特色教育活動環(huán)境的重要資源有()

題型:多項(xiàng)選擇題

()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個過程,下列哪項(xiàng)說法是錯誤的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

點(diǎn)綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動()

題型:單項(xiàng)選擇題

()可以規(guī)范幼兒在活動中的運(yùn)作和行為,保證其任務(wù)的順利完成。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園特色教育活動環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對話藝術(shù)和()

題型:單項(xiàng)選擇題

節(jié)日活動計(jì)劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動所設(shè)計(jì)的方案。其具體內(nèi)容包括()、活動的實(shí)施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。

題型:單項(xiàng)選擇題

特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情感要求也可以說是特色教育活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)校教育活動有各種差別,從形式看有,()

題型:多項(xiàng)選擇題

目前我國家園合作的形式中,家長參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為()。

題型:單項(xiàng)選擇題