單項選擇題以下對托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義論述錯誤的一項是()。

A.健康的身體是人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)的要素,是嬰幼兒身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)
B.嬰幼兒正處在生長發(fā)育時期,各器官已經(jīng)發(fā)育完善
C.衛(wèi)生保健工作是促進(jìn)嬰幼兒身心和諧發(fā)育的保證
D.衛(wèi)生部婦幼衛(wèi)生司制定了《三歲前教養(yǎng)大綱》、《城市托兒所工作條例》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》等,對托幼機(jī)構(gòu)開展早期教育及衛(wèi)生保健工作提出了具體要求


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2.單項選擇題兒童基本具備想象的基礎(chǔ)是在()。

A.2~3歲
B.1.5~2歲
C.1~1.5歲
D.4~5歲

3.單項選擇題社會本位的課程思想改革,最早比較系統(tǒng)化地反映在柏拉圖的()。

A.《理想國》
B.《愛彌爾》
C.《教育論》
D.《明日之學(xué)?!?/p>

4.單項選擇題把0~8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國家是()。

A.中國
B.美國
C.英國
D.日本

6.問答題

淵淵是一個內(nèi)向的男孩子。他有一個特殊嗜好,喜歡吮吸手指頭,經(jīng)常一個人偷偷的將手指頭放在嘴里津津有味的吸,吸的手指頭都蛻皮了,大拇指關(guān)節(jié)處被吸的腫的高高的。據(jù)父母反應(yīng),這個習(xí)慣在淵淵2歲就已形成。
在幼兒園的時候,淵淵又將他的小手放在嘴巴里了,好象嬰兒吸奶瓶一樣,老師告訴他,這樣很不衛(wèi)生的,請他拿出來,可是轉(zhuǎn)個身他又我行我素了。睡著的時候,老師又發(fā)現(xiàn)他將手指頭塞在嘴巴里,香甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我們悄悄的將他的手指頭拔出來,沒有想到,他居然能在睡著的時候,將手指頭繼續(xù)塞回嘴巴里。
經(jīng)過老師調(diào)查,發(fā)現(xiàn)淵淵的父親在外地工作,幾個月才回趟家,母親自由職業(yè),常常要去外地照顧父親,還有兩個已上小學(xué)的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顧這幾個孩子的生活,而這個保姆年紀(jì)很小,不過20來歲。
淵淵從小就由這個小保姆帶大,每天晚上都和她睡,保姆自然是樣樣事兒都由著他,淵淵對小保姆也特別親熱,整天形影不離。父母親有空的時候才回趟家,與淵淵在一起的時間很少,由于缺少父母的必要關(guān)愛,年幼的淵淵顯得特別焦慮和內(nèi)向,因此,吮吸手指的不良習(xí)慣就在這種情況下逐漸形成了。對于淵淵吮吸手指這一不良習(xí)慣,父母時常批評制止,有時忍不住狠狠地打他手。在成人的“嚴(yán)厲”攻勢下,雖然會有所改正。但在成人不注意的時候就會吮吸得更加厲害。
問題:
根據(jù)上述材料,運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識,分析淵淵產(chǎn)生此行為的心理原因,并提出矯治策略。

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兵兵不愛說話,常常一個人坐在教室里發(fā)呆,老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

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