單項(xiàng)選擇題當(dāng)學(xué)校有10000名學(xué)生時需要200名教師,如果這個學(xué)校預(yù)期明年注冊的學(xué)生會增加1000名,師生比不變,則需要增加聘用20名教師。這種人力資源需求預(yù)測的方法是()。

A.主觀判斷法
B.比率分析法
C.時間序列分析法
D.回歸分析法


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于裁員中幸存者的說法,錯誤的是()。

A.他們往往心存感激,激情高效地去工作
B.他們的歸屬感一般會下降
C.他們可能會為未來擔(dān)憂
D.他們可能會有負(fù)罪感

2.單項(xiàng)選擇題對于采取穩(wěn)定性戰(zhàn)略的組織而言,關(guān)鍵性的戰(zhàn)略性人力資源管理問題是()。

A.從零開始,建立全新的人力資源戰(zhàn)略
B.大量而快速地裁員
C.對不同企業(yè)的人力資源體系進(jìn)行合并
D.確定關(guān)鍵員工并制定特殊人才的保留政策

4.單項(xiàng)選擇題重視員工的適應(yīng)、忠誠感和承諾的組織文化稱為()組織文化。

A.學(xué)院型
B.棒球隊(duì)型
C.俱樂部型
D.堡壘型

5.單項(xiàng)選擇題員工以同樣方式完成相似工作的程度,稱為()。

A.規(guī)范化程度
B.專業(yè)化程度
C.集權(quán)化程度
D.分工化程度

6.單項(xiàng)選擇題行政層級式組織形式在()環(huán)境中最為有效。

A.簡單/靜態(tài)
B.復(fù)雜/靜態(tài)
C.簡單/動態(tài)
D.復(fù)雜/動態(tài)

7.單項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)者的技能當(dāng)中,按照模型、框架和關(guān)系進(jìn)行思考的能力稱為()。

A.知識技能
B.技術(shù)技能
C.概念技能
D.人際技能

9.單項(xiàng)選擇題關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一--成員交換理論的說法,正確的是()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者在與下屬確立關(guān)系的早期,就已經(jīng)分出了“圈里人”和“圈外人”
B.領(lǐng)導(dǎo)者對于“圈里人”會投入更多的時間、感情以及更多的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”績效更高
D.領(lǐng)導(dǎo)—成員交換的過程是單向的

10.單項(xiàng)選擇題在期望理論中,個人對績效與獲得報酬之間關(guān)系的估計稱為()。

A.工具
B.效價
C.期望
D.動機(jī)

最新試題

下列選項(xiàng)中,不屬于調(diào)整勞動關(guān)系基本原則的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于年薪制的說法,錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

勞動合同到期,小張離開建筑公司后,可以享受的工傷保險待遇有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于差異化戰(zhàn)略的績效管理策略的說法,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

同時效度與預(yù)測效度同屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小張所受事故傷害應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷,理由包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

“除了在薪酬中減少固定薪酬部分所占的比重、增加浮動薪酬的比重,往往還力圖實(shí)行員工股份所有權(quán)計劃等,以鼓勵員工與組織共擔(dān)風(fēng)險”,這是采取()及相應(yīng)的人力資源戰(zhàn)略。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于事業(yè)部制組織形式的優(yōu)點(diǎn)的說法,錯誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對于采取外部成長戰(zhàn)略的企業(yè)來說,最重要的人力資源任務(wù)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

信度又稱為測試的內(nèi)部一致性程度或穩(wěn)定性程度,它是對任何一種測試工具的最基本的要求。最常用的信度測試方式包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題