單項選擇題下列哪項不是患兒特殊檢查的常用量表（）。

A.丹佛發(fā)育篩選測驗
B.斯坦福--比奈智力量表
C.韋克斯勒學齡和學齡前智力量表
D.格賽爾發(fā)育量表
E.臨床記憶量表


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1.單項選擇題嬰兒使用藍光熒光管照射治療時，體溫應維持在（）。

A.36～36.2℃
B.37.5～37.7℃
C.38～38.2℃
D.37～37.2℃
E.35℃以下

2.單項選擇題較深部位病灶進行超短波治療時應注意（）。

A.增大電極面積
B.加大皮膚與電極的距離
C.加大劑量
D.延長治療時間
E.減小皮膚與電極的距離

3.單項選擇題孤獨癥聽覺綜合訓練屬于感覺統(tǒng)合治療，患兒要接受（）。

A.20次的聽力訓練，30分鐘／次
B.10次的聽力訓練，35分鐘／次
C.15次的聽力訓練，25分鐘／次
D.40次的聽力訓練，20分鐘／次
E.30次的聽力訓練，40分鐘／次

4.單項選擇題腦性癱瘓的臨床表現(xiàn)不包括（）。

A.尖足
B.剪刀步態(tài)
C.運動發(fā)育落后
D.痙攣
E.手-口-眼協(xié)調(diào)

5.單項選擇題偏癱患者踝關(guān)節(jié)的伸肌共同運動為（）。

A.背屈，外旋
B.跖屈，內(nèi)翻
C.背屈，內(nèi)翻
D.跖屈，外旋
E.背屈，內(nèi)旋

6.單項選擇題應用行為分析療法治療兒童孤獨癥是高強度的行為療法，每周需治療（）。

A.30小時
B.20小時
C.25小時
D.35小時
E.40小時

7.單項選擇題注意缺陷多動障礙的臨床表現(xiàn)，不包括下列哪項（）。

A.活動過度
B.注意力集中困難
C.情緒不穩(wěn)
D.學習困難
E.運動發(fā)育落后

8.單項選擇題腦卒中患者上肢及手功能康復訓練措施，正確的說法是（）。

A.肩關(guān)節(jié)活動的恢復與手的精細動作恢復同步
B.先進行手部掌指關(guān)節(jié)、指間關(guān)節(jié)活動，再逐漸進行肘、肩關(guān)節(jié)活動訓練
C.主要目的是訓練肩關(guān)節(jié)控制力和防止肩胛骨的退縮、下降及不全脫位
D.已經(jīng)發(fā)生肩關(guān)節(jié)不全脫位的患者，避免肩部運動訓練
E.ADL評分60分以上的患者，無須進行患側(cè)上肢及手功能康復訓練

9.單項選擇題兒童孤獨癥評定量表包括（）。

A.10個項目
B.12個項目
C.13個項目
D.15個項目
E.16個項目

10.單項選擇題在調(diào)制中頻電療法中能較好地加強局部血液循環(huán)的是（）。

A.連調(diào)波與變調(diào)波
B.斷調(diào)波與連調(diào)波
C.間調(diào)波與變調(diào)波
D.連調(diào)波與間調(diào)波
E.斷調(diào)波與變調(diào)波

最新試題

患者男，40歲，建筑工人。一個月前不慎從高處墜下，診斷為T 12骨折并雙下肢截癱，已行腰椎手術(shù)內(nèi)固定，現(xiàn)在病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復科。治療2個月后復查：雙下肢不能活動，感覺消失，二便失禁。根據(jù)ASIA 分級，應評為（）。

題型：單項選擇題

常用于腦外傷后昏迷程度評定的是（）。

題型：單項選擇題

刺激人體本體感受器，訓練和加強正常的螺旋對角旋轉(zhuǎn)的運動模式的是（）。

題型：單項選擇題

低頻脈沖電流刺激人體，中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)介質(zhì)釋放，神經(jīng)系統(tǒng)釋放出內(nèi)源性嗎啡樣物質(zhì)而引起鎮(zhèn)痛作用。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。

題型：單項選擇題

患者女，50歲。股骨干骨折合并股神經(jīng)損傷。查體：股四頭肌肌肉萎縮、畸形，且股四頭肌無收縮反應。為防止股四頭肌進一步萎縮，下列治療中首選（）。

題型：單項選擇題

根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運動，應使患者職業(yè)活動的峰值強度不超過峰值MET 的（）。

題型：單項選擇題

低頻脈沖電流刺激與痛覺沖動同時上傳到皮質(zhì)，在皮層互相干擾而引起鎮(zhèn)痛效應。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。

題型：單項選擇題

對患者進行言語檢查，其理解力正常，但表達能力不暢，呈現(xiàn)出電報式語言，復述困難，提示下可引出正確回答，表明患者存在（）。

題型：單項選擇題

關(guān)于深部膿腫的治療敘述正確的是（）。

題型：單項選擇題

對患者進行平分直線測驗，結(jié)果陽性，患者最可能存在的感知認知障礙是（）。

題型：單項選擇題