A.人員素質(zhì)
B.資源分析
C.領(lǐng)導(dǎo)水平
D.心理問題分析
E.社會環(huán)境
你可能感興趣的試題
A.醫(yī)療技術(shù)
B.生化檢測技術(shù)
C.知識、技術(shù)與服務(wù)
D.救護(hù)技術(shù)
E.診斷技術(shù)
A.社會動員
B.健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣傳
D.愛國衛(wèi)生運動
E.健康教育
A.知識因素、信念因素、行為因素
B.傾向因素、促成因素、強(qiáng)化因素
C.化學(xué)因素、物理因素、生物因素
D.生理因素、遺傳因素、心理行為因素、自然環(huán)境、社會環(huán)境
E.不良嗜好、依賴藥物、意志薄弱、自控力差
A.注重知識傳播和信息擴(kuò)散
B.重點在態(tài)度和信念的轉(zhuǎn)變
C.針對“知-信-行”改變的一系列活動
D.注重社會動員、倡導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作
E.注重提供政策和環(huán)境支持
A.傳者--信息--媒介--受者--效果
B.傳者--媒介--信息--效果--受者
C.信息--傳者--媒介--受者--效果
D.信息--傳者--媒介--效果--受者
E.傳者--媒介--信息--效果--受者
A.基本健康行為
B.日常促進(jìn)健康行為
C.保健行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.預(yù)警行為
A.個體與健康有關(guān)的行為
B.個體或群體與健康有關(guān)的行為
C.個體與健康和疾病有關(guān)的行為
D.個體或群體與健康和疾病有關(guān)的行為
E.個體或群體與健康或疾病有關(guān)的行為
A.減少吸毒人員
B.減少生產(chǎn)
C.減少毒品需求
D.減少高危人群
E.減少產(chǎn)量
A.目標(biāo)人群
B.高危人群
C.吸毒人群
D.社區(qū)居民
E.危險人群
A.芳香烴
B.煙焦油
C.黃曲霉素
D.氮氧化物
E.酚類化合物
最新試題
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
在規(guī)劃與設(shè)計每項培訓(xùn)活動前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動過程是()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
對社會營銷者來說,社會營銷項目中最主要的產(chǎn)品類型為()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機(jī)應(yīng)是()
健康教育活動的第一步應(yīng)進(jìn)行()
健康促進(jìn)測量了解人群健康狀況的分布和趨勢,討論和分析影響人們健康的因素()