A.示教法
B.視聽法
C.實(shí)習(xí)法
D.模擬法
E.研討法
你可能感興趣的試題
A.時(shí)間、地點(diǎn)、人物
B.選擇的指標(biāo)
C.分析的結(jié)果
D.原始記錄
E.使用的方法
A.填寫內(nèi)容
B.詢問方式
C.設(shè)計(jì)者
D.調(diào)查項(xiàng)目
E.填寫對象
A.效度
B.衡度
C.信度
D.真實(shí)度
E.真效度
A.一致性
B.同質(zhì)性
C.可靠性
D.正確性
E.可行性
A.≥0.75
B.0.40~0.75
C.0.40~0.60
D.0.50~0.75
E.<0.50
A.定量
B.定性
C.等級
D.數(shù)值
E.地址
A.真實(shí)性
B.重復(fù)性
C.可靠性
D.準(zhǔn)確性
E.可行性
A.姓名
B.年齡
C.職業(yè)
D.基本信息
E.調(diào)查問題
A.前面
B.后面
C.中間
D.備注
E.注釋
A.核查項(xiàng)目
B.備查項(xiàng)目
C.補(bǔ)填項(xiàng)目
D.定量項(xiàng)目
E.說明項(xiàng)目
最新試題
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
防治高血壓的首要要素是()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價(jià)內(nèi)容的是()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()