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A.從一般問(wèn)題到具體問(wèn)題
B.從熟悉的問(wèn)題到不熟悉的問(wèn)題
C.將同類問(wèn)題放到一起
D.按事件發(fā)生的順序安排問(wèn)題的順序
E.從不熟悉的問(wèn)題到不太熟悉的問(wèn)題
A.選擇好進(jìn)行評(píng)估的時(shí)機(jī)
B.做好評(píng)書(shū)數(shù)據(jù)信息的整理和分析
C.在評(píng)估中應(yīng)與學(xué)員多溝通
D.在評(píng)估中應(yīng)與學(xué)員上級(jí)多溝通
E.根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整評(píng)估項(xiàng)目
A.服務(wù)意識(shí)
B.部門(mén)目標(biāo)管理
C.績(jī)效考核
D.成本控制
E.市場(chǎng)營(yíng)銷
最新試題
簡(jiǎn)述撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級(jí)真題)
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括()。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
簡(jiǎn)述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估的具體步驟。(2009年11月二級(jí)真題)
管理人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。
繼任者的勝任力包括()。
可行的培訓(xùn)目標(biāo)必須符合的基本條件包括()。