多項選擇題對于選拔和預測功用的預測性測驗，它的主要任務就是要對所預測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。

A.確定哪些心理特征和行為可以使要預測的活動達到成功
B.編制相應的心理特征和行為的有關條目
C.進行預測驗和正式測驗，以建立心理測驗手冊
D.建立衡量受測者是否成功的標準


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1.多項選擇題顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經(jīng)將其分為（）。

A.GRE的詞匯測驗
B.樣本測驗
C.標記測驗
D.預測性測驗

4.多項選擇題計算區(qū)分度最常用的方法是相關法。常用的相關法有（）。

A.點二列相關
B.二列相關
C.Φ相關
D.等比相關

6.多項選擇題項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。

A.難度
B.形式
C.恰當性
D.有效性

7.多項選擇題一般來說，測驗的項目分析包括（）分析。

A.大小
B.范圍
C.定性
D.定量

8.多項選擇題美國心理學家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。

A.用回歸方程求得每個人的預測效標分數(shù)，將該分數(shù)與實際效標分數(shù)相比較，獲得差異分數(shù)D。如果D的絕對值很大，說明測驗中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團體的組成分析，找出對照組，分別計算效度，從而找出干涉變量
C.對于欲測團體，根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。對于預測性高的團體，獲得的測驗效度會有所提高
D.興趣就是干涉變量，去掉對興趣的研究

9.多項選擇題測驗實施中的干擾因素包括（）。

A.主測者的影響因素
B.測驗情境
C.其他干擾因素
D.受測者的影響因素

10.多項選擇題要保證測驗具有較高的效度，測驗本身的因素要做到（）。

A.測驗材料必須對整個內(nèi)容具有代表性
B.測題設計時應盡量避免容易引起誤差的題型
C.測題難度要適中，具有較高的區(qū)分度
D.測驗長度要恰當，測題的排列應先易后難