A.術(shù)前24小時(shí)
B.術(shù)后24小時(shí)
C.術(shù)后48小時(shí)
D.術(shù)后3天
E.術(shù)后1周
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A.回套針頭帽
B.用手去除針頭
C.棄之于銳器盒內(nèi)
D.棄之于醫(yī)用垃圾袋內(nèi)
E.浸泡消毒
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A.戴外科口罩
B.戴醫(yī)用防護(hù)口罩
C.穿隔離衣
D.戴一次性手套
E.戴防護(hù)鏡
A.戴外科口罩
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A.超高度危險(xiǎn)性物品
B.高度危險(xiǎn)性物品
C.中度危險(xiǎn)性物品
D.低度危險(xiǎn)性物品
E.非危險(xiǎn)性物品
A.超高度危險(xiǎn)性物品
B.高度危險(xiǎn)性物品
C.中度危險(xiǎn)性物品
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A.環(huán)氧乙烷
B.含氯消毒劑
C.氯己定碘
D.氯己定
E.苯扎溴銨
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B.含氯消毒劑
C.氯己定碘
D.氯己定
E.苯扎溴銨
A.是指在一定時(shí)間和一定人群（通常為住院患者）中新發(fā)生的醫(yī)院感染的頻率
B.是指短時(shí)間內(nèi)處于危險(xiǎn)人群中新發(fā)生醫(yī)院感染的頻率
C.是指在一定時(shí)間或時(shí)期內(nèi)特定部位感染危險(xiǎn)人群中新發(fā)生該部位醫(yī)院感染的頻率
D.是指在一定的時(shí)間或時(shí)期內(nèi)，在一定的危險(xiǎn)人群（住院病例）中實(shí)際感染（新、老醫(yī)院感染）例數(shù)所占的百分比
E.是指在某醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其科室的患者中短時(shí)間內(nèi)突然發(fā)生多起感染病例的現(xiàn)象
最新試題
影響行為的因素中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于（）。
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)？”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育，其最大的優(yōu)點(diǎn)是（）。
“條條大路通羅馬”說(shuō)明達(dá)成目標(biāo)有多種途徑，這句話對(duì)于溝通的啟示是（）。
在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。
一患者被流浪狗咬傷后導(dǎo)致破傷風(fēng)，護(hù)士為其傷口換藥后，敷料的最佳處理方法是（）。
患者，男，50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯(cuò)誤的護(hù)理措施是（）。
會(huì)議開始時(shí)，主持者簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明會(huì)議目的、議題和議程等，使參與會(huì)議者把注意力集中到會(huì)議的議題來(lái)，是善于主持會(huì)議中的（）。
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問(wèn)題征集，小組討論時(shí)最好采取的座位形式是（）。
對(duì)被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí)，可使用（）。