A.背離一條原則者就可能為異常
B.背離兩條原則者才可能為異常
C.背離三條原則者才可能為異常
D.背離一條原則者不可能為異常
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A.求助者提供的資料不能作為分析問題的依據(jù)
B.咨詢師憑借經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)初期資料作定性分析
C.資料分析時(shí)既要可靠、真實(shí)，又要符合客觀邏輯
D.求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實(shí)性
A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的質(zhì)量和職業(yè)規(guī)范執(zhí)行的情況
B.目前的心理診斷及咨詢過程是否正確
C.對(duì)以往心理測(cè)驗(yàn)的效果進(jìn)行正確評(píng)價(jià)
D.到醫(yī)院就診的原因是軀體的，還是心理的
A.就事論事
B.形成暗示
C.早期印象
D.求助者的處境
A.臨床醫(yī)生從來訪者是否有病的角度看問題
B.行為主義者從學(xué)習(xí)和認(rèn)知障礙的角度看問題
C.生態(tài)學(xué)者從生長(zhǎng)環(huán)境失去平衡的角度看問題
D.非專業(yè)觀察者常從日常生活的概念看問題
A.就事論事
B.相關(guān)分析
C.分析跡象
D.實(shí)施測(cè)驗(yàn)
A.錄音資料
B.測(cè)驗(yàn)資料
C.既往經(jīng)驗(yàn)
D.反復(fù)追問
A.居住條件和經(jīng)濟(jì)狀況
B.軀體感覺和體檢報(bào)告
C.家庭情況和婚姻狀況
D.生活方式和價(jià)值取向
A.精神狀態(tài)
B.生活狀況
C.身體狀態(tài)
D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果
A.為尋找心理問題的原因而使用量表
B.在診斷目的以外使用各種心理量表
C.在臨床上使用直接翻譯的測(cè)驗(yàn)工具
D.憑借直覺對(duì)數(shù)據(jù)以及結(jié)果進(jìn)行解釋
A.不能夠用來預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)
B.信度和效度完全是可靠的
C.即使單獨(dú)使用，效果也很好
D.該方法操作簡(jiǎn)便且較為完善
最新試題
整理求助者的精神狀態(tài)信息時(shí)，需要關(guān)注（）。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有（）。
初診接待時(shí)，不正確的詢問方式是（）。
對(duì)心理診斷的科學(xué)性描述正確的是（）。
確定心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)的原則不包括（）。
根據(jù)求助者的精神狀態(tài)和行為特點(diǎn)，心理咨詢師可以著手的方面有（）。
心理診斷這一概念就內(nèi)涵方面都是以（）來獲取臨床資料，并通過對(duì)資料的分析對(duì)當(dāng)事人的心理狀態(tài)和個(gè)性特征作出判斷。
對(duì)求醫(yī)行為的理解正確的是（）。
對(duì)癥狀自知力的理解不正確的是（）。
造成心理紊亂的原因形形色色，但按性質(zhì)可分為（）。