針對(duì)業(yè)務(wù)基層人員的培訓(xùn)內(nèi)容的特點(diǎn)是（）。

激勵(lì)是一種（）的管理方式。

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)多元化的發(fā)展，現(xiàn)代企業(yè)的組織文化必須具備（）特征。

物流講師的培訓(xùn)工作流程一般是怎樣的？

針對(duì)不同需求的員工，應(yīng)如何選擇激勵(lì)方式？

培訓(xùn)過程中若遇到突發(fā)事件的影響，可采用的較好的處理方法是（）。

組織學(xué)習(xí)的核心技術(shù)是（）。

員工的行為是由其（）決定的。

培訓(xùn)講師應(yīng)該具備的培訓(xùn)行為能力包括（）。

相對(duì)于傳統(tǒng)的工業(yè)經(jīng)濟(jì)而言，服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的增長要素除資本、土地、勞動(dòng)之外，還包括（）。