A.智力
B.體力
C.知識
D.技能
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A.25歲到45歲之間
B.31歲到35歲之間
C.50歲到70歲之間
D.45歲到80歲之間
A.正月初一
B.正月初七
C.春分前后
D.清明前兩日
A.動機、利益和態(tài)度
B.動機和態(tài)度
C.目的和態(tài)度
D.動機、目的和態(tài)度
A.申請人的復(fù)議申請書未載明應(yīng)當(dāng)載明的內(nèi)容的,復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)把復(fù)議申請書發(fā)還申請人,限期補正,對過期不補正的,視為申請
B.申請人的復(fù)議申請書未載明應(yīng)當(dāng)載明的內(nèi)容的,復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)把復(fù)議申請書發(fā)還申請人,限期補正,對過期不補正的,視為未申請
C.申請人的復(fù)議申請書未載明應(yīng)當(dāng)載明的內(nèi)容的,復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)把復(fù)議申請書發(fā)還申請人,限期補正,對過期補正的,視為未申請
D.申請人的復(fù)議申請書未載明應(yīng)當(dāng)載明的內(nèi)容的,復(fù)議機關(guān)應(yīng)當(dāng)把復(fù)議申請書發(fā)還申請人,無限期補正,對過期不補正的,視為未申請
A.改革開放
B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
C.深化企業(yè)改革
D.科學(xué)發(fā)展
A.使對方產(chǎn)生反感
B.提問生硬呆板
C.語氣的平和
D.態(tài)度嚴(yán)肅冷淡
A.把科研成果的安全權(quán)、處置權(quán)和收益分配權(quán)“下放”給單位
B.把科研成果的所有權(quán)、處置權(quán)和虧損自付權(quán)“下放”給單位
C.把科研成果的所有權(quán)、處置權(quán)和收益分配權(quán)“下放”給單位
D.把科研成果的所有權(quán)、買賣權(quán)和收益分配權(quán)“下放”給單位
A.徐州
B.鎮(zhèn)江
C.常熟
D.揚州
A.裙帶關(guān)系
B.政策開發(fā)
C.制度開發(fā)
D.使用開發(fā)
A.坐西面東
B.坐北向南
C.坐南面北
D.坐東面西
最新試題
政治及軍事領(lǐng)袖達(dá)到事業(yè)高峰的年齡在()
下列不屬于辦事的基本原則的是()。
中國古代以()作為年、月、日的序號。
人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括()
在公務(wù)接待中,下列哪一項屬于調(diào)研型的客人()。
行政問責(zé)制度對履職不力,失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括()。
()是溝通過程中最重要的,也是最復(fù)雜的變量,是溝通者之間取得理解的共同前提,在有效的人際溝通中發(fā)揮著重要作用。
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序,表述錯誤的一項為()。
非語言溝通常被錯誤地認(rèn)為是()角色。
非言語符號常常代替言語來表達(dá)意思,這種替代是有條件的,即一定是同樣()或者是普遍被人們認(rèn)同的規(guī)則下才能應(yīng)用,否則便容易引起誤解。