單項選擇題下列哪項不是醫(yī)院健康教育的形式（）。

A.繼續(xù)教學(xué)教育
B.門診教育
C.住院教育
D.出院教育
E.隨訪教育


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題通過開展醫(yī)院健康提高病人的依從性，直接體現(xiàn)出醫(yī)院健康教育（）。

A.能密切醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛
B.是一種治療因素
C.能降低醫(yī)療保健成本
D.有助于精神文明建設(shè)
E.提高醫(yī)療設(shè)施利用率

2.單項選擇題針對艾滋病高危人群舉辦“艾滋病傳播途徑”的專題講座，根據(jù)健康信念模式，其目的是使他們知覺到（）。

A.疾病的易感性
B.自我效能
C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
D.預(yù)防保護(hù)行為的障礙
E.疾病的危害性

3.單項選擇題王某的日常行為中哪項不是日常促進(jìn)健康的行為（）。

A.維持正常體重
B.適量飲酒，不吸煙
C.每晚睡眠7～8小時
D.每月鍛煉5次（每次約35分鐘）
E.定時進(jìn)早餐

4.單項選擇題如果某人戒煙后得到了單位的獎勵，他的同事也因此開始戒煙。這反映的是一個什么現(xiàn)象（）。

A.自我強(qiáng)化
B.間接強(qiáng)化
C.觀察學(xué)習(xí)
D.自我控制
E.自我監(jiān)測

5.單項選擇題某單位為了改善員工的健康狀況，每天上午10點(diǎn)都做工間操，這屬于（）。

A.自我控制
B.個人行為
C.團(tuán)體健康相關(guān)行為
D.疾病相關(guān)行為
E.內(nèi)隱行為

6.單項選擇題某社區(qū)定期為高血壓患者舉辦“高血壓知識講座”，根據(jù)健康信念模式，其目的是使他們知覺到（）。

A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
D.自我效能
E.預(yù)防保護(hù)行為的障礙

8.單項選擇題出租車公司對司機(jī)進(jìn)行健康教育，其中駕車時使用安全帶屬于促進(jìn)健康行為中的（）。

A.基本健康行為
B.保健行為
C.日常促進(jìn)健康行為
D.避開環(huán)境危害行為
E.預(yù)警行為

9.單項選擇題根據(jù)行為改變階段理論，當(dāng)行為改變處于第一階段（沒有準(zhǔn)備階段）時，相應(yīng)的干預(yù)策略是（）。

A.提供方法，鼓勵嘗試
B.激發(fā)動機(jī)，支持鼓勵
C.繼續(xù)支持，不斷強(qiáng)化
D.環(huán)境支持，預(yù)防復(fù)發(fā)
E.提供信息，提高認(rèn)識

10.單項選擇題行為改變階段理論認(rèn)為，行為的改變經(jīng)歷五個階段，其中第二階段（猶豫不決階段）的干預(yù)策略是（）。

A.提供信息，提高認(rèn)識
B.提高認(rèn)識，激發(fā)動機(jī)
C.支持鼓勵，加以強(qiáng)化，環(huán)境支持
D.提供方法，鼓勵嘗試，環(huán)境支持
E.繼續(xù)支持，不斷強(qiáng)化，預(yù)防復(fù)發(fā)