A.駕駛員的錯(cuò)誤
B.行人的錯(cuò)誤
C.健康教育不到位
D.道路狀況不好
E.人為錯(cuò)誤
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A.衛(wèi)生習(xí)慣的教育
B.合理膳食
C.營養(yǎng)健康教育
D.合理應(yīng)用強(qiáng)化含鐵食品
E.積極治療貧血患者
A.影響體內(nèi)幾十種含鐵細(xì)胞酶的活性
B.降低免疫系統(tǒng)功能
C.影響身體狀況,但并不影響學(xué)生學(xué)習(xí)能力
D.易患呼吸道、消化道疾病
E.使血紅蛋白合成減少
A.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地方
B.積極開展健康教育
C.家長看住自己的孩子
D.學(xué)校要管理好學(xué)生
E.學(xué)生自己管好自己
A.車禍、溺水、跌墜、電擊等
B.跌墜、溺水、車禍、電擊等
C.電擊、溺水、車禍、跌墜等
D.溺水、車禍、跌墜、電擊等
E.溺水、跌墜、車禍、電擊等
A.盡快建立良好醫(yī)患關(guān)系
B.尊重兒童自己解決問題能力
C.指導(dǎo)中應(yīng)注意循循善誘
D.指導(dǎo)過程應(yīng)有計(jì)劃
E.注意保護(hù)兒童的個(gè)人隱私
A.必須是正態(tài)分布的指標(biāo)
B.必須是偏態(tài)分布的指標(biāo)
C.正態(tài)分布或偏態(tài)分布的指標(biāo)
D.任何分布的指標(biāo)
E.正態(tài)分布或大體呈正態(tài)分布的指標(biāo)
A.通過追蹤性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理得到的
B.通過普查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)計(jì)算處理得到的
C.通過橫斷面調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理得到的
D.通過前瞻性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理得到的
E.通過回顧性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理得到的
A.作為評價(jià)個(gè)體、群體兒童身高、體重發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
B.評價(jià)個(gè)體生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
C.作為評價(jià)個(gè)體、群體兒童身高、體重、胸圍發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
D.作為評價(jià)個(gè)體、群體兒童生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
E.作為評價(jià)群體兒童生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
A.可以有,但并不是必不可少的
B.調(diào)查中質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)
C.可有可無的,只要調(diào)查項(xiàng)目能順利完成,并不一定非要進(jìn)行現(xiàn)場檢驗(yàn)
D.不需要進(jìn)行
E.看情況決定
A.順利完成調(diào)查的條件
B.有用,但并不是必不可少的
C.可有可無的,只要調(diào)查項(xiàng)目能完成,并不一定要按檢測程序進(jìn)行
D.可以改變的
E.可以隨時(shí)改變的
最新試題
兒童生長發(fā)育要求優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)攝入量應(yīng)達(dá)到熱量總供應(yīng)量的比例是()。
兒童少年熱能需要和成人最大不同之處是()。
下列不是兒童少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是()。
學(xué)校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計(jì)一般采用的抽樣方法為()。
環(huán)境雌激素對生長發(fā)育的影響不包括()。
心理行為發(fā)育的"暴風(fēng)驟雨"階段為()。
調(diào)查對象的選擇要求是()。
我國城市嬰幼兒死因順位中,位居前列的是()。
宏量礦物質(zhì)的作用是()。
兒童期高熱驚厥的發(fā)作數(shù)、持續(xù)時(shí)間和智力低下程度的關(guān)系是()。