A.菌群移位
B.菌群失調(diào)
C.二重感染(三度失調(diào))
D.細(xì)菌內(nèi)毒素
E.細(xì)菌外毒素
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A.消化道隔離
B.呼吸道隔離
C.接觸隔離
D.床邊隔離
E.保護(hù)性隔離
A.常導(dǎo)致深部感染
B.可致肺部和消化道感染
C.造成的醫(yī)院感染有進(jìn)一步增長(zhǎng)的趨勢(shì)
D.主要引起泌尿道和血液的感染
E.常發(fā)生于免疫功能低下的病人
A.入院教育
B.病房教育
C.隨診教育
D.術(shù)前教育
E.心理教育
A.提高依從性
B.密切了護(hù)患關(guān)系
C.心理治療
D.加強(qiáng)信任
E.降低醫(yī)療成本
A.動(dòng)態(tài)體語
B.儀表形象語
C.同類語言
D.時(shí)空語言
E.反饋語言
A.談話技巧
B.提問技巧
C.傾聽技巧
D.反饋技巧
E.非語言傳播技巧
A.知覺到易感性和嚴(yán)重性
B.知覺到益處
C.知覺到障礙
D.自我效能
E.知覺到社會(huì)力量
A.避開有害環(huán)境行為
B.戒除不良嗜好行為
C.日常健康行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.高可變性行為
B.經(jīng)常發(fā)生的行為
C.低可變性的行為
D.相互影響行為
E.與傳統(tǒng)生活方式不密切的行為
A.使患者了解吸煙的危害和戒煙的益處
B.幫助患者掌握如何戒煙的方法
C.告訴患者應(yīng)當(dāng)自愿戒煙
D.制訂戒煙的具體計(jì)劃
E.告知戒煙過程中會(huì)遇到的困難
最新試題
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,護(hù)士長(zhǎng)對(duì)于剛參加工作的新護(hù)士應(yīng)該采取的領(lǐng)導(dǎo)行為是()
下列屬于前饋控制措施的是()
領(lǐng)導(dǎo)者給予每個(gè)成員高度的自主權(quán),只對(duì)下屬提出工作目標(biāo),但對(duì)下屬完成任務(wù)的各個(gè)階段的活動(dòng)不加干涉,除非下屬要求,不做主動(dòng)的指導(dǎo)。這種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屬于()
發(fā)生左心衰竭病人最常見癥狀是()
下列不屬于授權(quán)的原則的是()
某醫(yī)院外科護(hù)士長(zhǎng)張洋為本科學(xué)歷,掌握豐富的醫(yī)學(xué)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)專長(zhǎng),護(hù)士們遇到專業(yè)上的問題都愿意請(qǐng)教張護(hù)士長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng)都能給他們滿意的解答。因此護(hù)士們都很信任護(hù)士長(zhǎng),愿意接受護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)做好病房的護(hù)理工作。張洋護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)士的這種影響力起作用的因素是()
屬于護(hù)理組織文化中顯性內(nèi)容的是()
護(hù)士長(zhǎng)在早交班會(huì)上向病房護(hù)士口頭傳達(dá)了護(hù)理部的一項(xiàng)重要決定,要求大家從今天開始使用一種新的護(hù)理記錄表格。但是在具體執(zhí)行過程中效果很差,大家都不清楚新表格的具體填寫方法,這種溝通的失敗主要是因?yàn)椋ǎ?/p>
下列屬于非正式溝通的優(yōu)點(diǎn)的是()
對(duì)于一個(gè)護(hù)理人力嚴(yán)重不足的醫(yī)院,護(hù)士長(zhǎng)只能選擇的護(hù)理工作方式是()