A.對身體的自我感覺階段
B.對自我同一性的意識階段
C.對自我尊重的意識階段
D.對自我擴展的意識階段
E.對自我信任的意識階段
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A.肌肉形態(tài)
B.姿勢
C.軟硬度
D.肢體運動幅度改變
E.關節(jié)伸展度
A.嘴唇
B.前臂
C.手掌
D.腳掌
E.眼瞼
A.抬頭、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳躍
B.抬頭、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳躍
C.抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳躍
D.抬頭、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳躍
E.抬頭、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳躍
A.3~6個月
B.6~9個月
C.9~12個月
D.12~18個月
E.15~18個月
A.丘腦、下丘腦
B.下丘腦、蒼白球
C.丘腦、蒼白球
D.蒼白球、新紋狀體
E.大腦皮質、新紋狀體
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.骨骼系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.呼吸系統(tǒng)
E.泌尿系統(tǒng)
A.注意是認知過程的開始,分無意注意和有意注意兩種形式
B.3歲以前的注意基本屬于無意注意
C.3歲以后開始發(fā)展有意注意
D.3~4歲時有意注意已穩(wěn)定
E.5~6歲后兒童能較好控制自己的注意力
A.發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢
B.動作發(fā)育上,先抬頭,繼而抬胸、坐起、站立
C.小兒的活動先臂后手、先腿后腳,軀干的生長先于四肢
D.小兒先是全掌握持,以后才會用手指取物
E.小兒活動時先學會放下、坐下及停步,后才學會抓握、站起、往前走等動作
A.大腦的皮質較薄
B.樹突與軸突少而短
C.腦重量較輕
D.神經(jīng)髓鞘形成不完善
E.腦組織耗氧量大
A.運動發(fā)育
B.心理發(fā)育
C.生理發(fā)育
D.社會心理發(fā)育
E.運動和心理社會發(fā)育