A.等速運動
B.等長運動
C.等張運動
D.用力運動
E.放松運動
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A.肌力2級,伴有痙攣
B.肌力3級或以上
C.肌力1級
D.肌張力低下
E.肌力1級,但意識清楚
A.不負荷體重活動
B.應用動態(tài)的治療手技
C.階段性地給予刺激手技
D.采用適合個體的手法操作
E.促進分離動作,避免聯(lián)合運動
A.運動發(fā)育的異常性
B.運動發(fā)育的未成熟性
C.腦的可順應性
D.腦的可塑性
E.促進正常姿勢和運動模式的建立和發(fā)展
A.可預防跌倒
B.有助于控制膀胱
C.可增加口面部控制
D.可增加視覺輸入及便于交流
E.對中樞神經(jīng)系統(tǒng)是良好刺激
A.患者半臥
B.讓患者頸側屈
C.患者用健手支撐
D.治療師一手放患者肩下
E.治療師另一手推患者骨盆
A.患側伸髖伸膝困難
B.患側肩屈曲、肩帶前伸困難
C.用健腿鉤拉患腿,將雙腿移至床邊
D.旋轉及前屈頸部以代償側屈頸和屈軀干
E.用健手拉依靠物以代償側屈頸和屈軀干
A.訓練閉頜
B.訓練閉眼
C.訓練舌部運動
D.訓練面部運動
E.改善呼吸控制
A.仰臥位,讓患者用手觸摸自己的前額、枕頭
B.取坐位,伸手向前、向上指物體并逐漸增大范圍
C.治療師幫助患者將手平置于墻上,施以水平壓力,防止手從墻上滑落
D.仰臥位,治療師幫助患者將手平放于訓練床上以承受上部身體的重量
E.前臂中立位,患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體
A.仰臥位,讓患者用手觸摸自己的前額、枕頭
B.仰臥位,伸手向前、向上指物體并逐漸增大范圍
C.治療師幫助患者將手平置于墻上,施以水平壓力,防止手從墻上滑落
D.取坐位,治療師幫助患者將手平放于訓練床上以承受上部身體的重量
E.前臂中立位,患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體
A.輕微的關節(jié)擠壓
B.強冷、熱刺激
C.肌腱附著點的擠壓
D.低強度的特殊感覺刺激
E.脊神經(jīng)背側后基支皮膚支配區(qū)的推摩
最新試題
PNF操作技術中,"特點為一組肌群的向心性、離心性與固定性收縮組合,而無放松"屬于()
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是()
利用病理運動模式引起運動反應()
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者可用手背第三掌骨壓橡皮泥形成壓跡"屬于()
上肢近端關鍵點是()
下肢近端關鍵點是()
屬于肩關節(jié)關節(jié)松動手法的是()。
PNF操作技術中,"特點為強調整個動作的節(jié)律性,被動活動開始,再進行抗阻活動"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"患者軀干前傾,上肢放在桌子上,讓他深呼吸后立即呼出,同時治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于()
PNF操作技術中,"特點為主動運動從一個方向(主縮肌)轉變其相反的方向(拮抗?。?,不伴有停頓或放松"屬于()