認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是（）。

簡述心理發(fā)展的含義。

“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。

身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。

尊重信任學(xué)生是教帥的（）。

學(xué)生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。

聯(lián)系實際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。