A.護理臨床見習(xí)生
B.護理臨床實習(xí)生
C.新入職護士
D.各層級護士
E.進修護士
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A.經(jīng)驗學(xué)習(xí)日記
B.反思性小組討論會
C.實地參觀學(xué)習(xí)
D.應(yīng)用課題
E.重要事件討論會
A.我國從1992年開始正式招生護理專業(yè)碩士研究生
B.1888年,福州醫(yī)院開辦了中國第一所護士學(xué)校,是我國近代護理教育的開端
C.我國的護理碩士研究生教育已進入快速發(fā)展階段
D.我國2001年開始了護理學(xué)博士的培養(yǎng),護理學(xué)博士教育是我國最高層次的護理教育
E.我國高等護理教育已達到國際水平
A.靈活性
B.科學(xué)性
C.實踐性
D.人文性
E.復(fù)雜性
A.教學(xué)方法是教師借助以完成教學(xué)任務(wù)的手段
B.教師利用教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生掌握知識
C.教師利用教學(xué)方法幫助學(xué)生形成技能
D.教師利用教學(xué)方法發(fā)展學(xué)生的認知能力
E.教師利用教學(xué)方法幫助學(xué)生形成技巧
A.摘錄
B.提綱
C.概要
D.摘要
E.目錄
A.真正意義上的護理教育開始于南丁格爾創(chuàng)辦的護士學(xué)校
B.高等護理教育興起于英國
C.美國的博士護理學(xué)位包括哲學(xué)博士和護理學(xué)博士
D.1909年,美國明尼蘇達大學(xué)開設(shè)了以培養(yǎng)專業(yè)護士為目標(biāo)的三年制大學(xué)護理系課程,成為現(xiàn)代高等教育的開端
E.1950年以前,歐美各國基本形成由基礎(chǔ)教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育3部分組成的護理教育體系
A.教育者
B.受教育者
C.教育方法
D.教育內(nèi)容
E.教育手段
A.做好口腔護理,防止口腔感染
B.每班監(jiān)測呼吸導(dǎo)管氣囊壓
C.采取半坐臥位,防止誤吸
D.持續(xù)胃腸減壓,觀察有無反流現(xiàn)象
E.吸痰時嚴格遵循無菌操作原則
F.每次吸痰時間大于15s
A.PC:感染
B.PC:出血
C.氣體交換受損
D.營養(yǎng)失調(diào)
E.有誤吸的危險
F.排糞型態(tài)異常
A.觀察呼吸機的運轉(zhuǎn)情況,觀察監(jiān)測潮氣量與設(shè)定潮氣量是否相符
B.妥善固定氣管內(nèi)插管,每班評估插管外露的長度
C.選擇適當(dāng)?shù)臅r機吸痰,按需吸痰
D.保證氣道濕化充足,防止氣道干燥引起痰液黏稠
E.每班次用氣囊測壓表測氣囊壓,避免壓力過大產(chǎn)生對氣管壁的損害
F.吸痰過程中密切觀察患者的呼吸、發(fā)紺及心率等情況
最新試題
讀書筆記常用的形式為()。
關(guān)于護理教育,敘述錯誤的是()
此種教學(xué)方法屬于()
該教學(xué)方法是()
“知信行模式”構(gòu)成要素中不包括()
關(guān)于國外護理教育的進展和發(fā)展趨勢,敘述正確的有()。
一項針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間和強度變化的評估是()
當(dāng)失訪比例超過多少時,會影響評價結(jié)果()
關(guān)于臨床護理教學(xué)查房,敘述正確的是()
講授法的優(yōu)點除外()