A.人際傳播
B.自我傳播
C.大眾傳播
D.群體傳播
E.組織傳播
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A.渠道
B.媒介
C.載體
D.通道
E.機構(gòu)
A.突出條件
B.顯著要素
C.重要條件
D.關(guān)鍵要素
E.充分條件
A.受體
B.通道
C.途徑
D.載體
E.路徑
A.艾滋病感染
B.傳染結(jié)核病
C.地震災(zāi)害
D.有害健康
E.吸煙有害健康
A.受眾
B.媒介
C.效果
D.信息
E.反饋
A.社會活動
B.社會學(xué)習(xí)
C.社會行為
D.社會交流
E.社會互動
A.個人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
A.生物因素
B.學(xué)習(xí)因素
C.先天因素
D.環(huán)境因素
E.后天因素
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.法規(guī)
A.社會學(xué)
B.社會心理學(xué)
C.社會科學(xué)
D.社會醫(yī)學(xué)
E.健康社會學(xué)
最新試題
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為（）
因人施教原則是（）。
健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和（）
屬于大眾傳播機械性干擾的是（）
和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）
社會動員和社區(qū)行動是健康促進的（）
教育原則的思想性是（）
信息發(fā)送者是職業(yè)機構(gòu)或人員的傳播是（）
一項針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗中，對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于（）
正確的說法是（健康教育與健康促進的關(guān)系）（）