單項(xiàng)選擇題知信行理論（KABP）中，B代表（）。

A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.信念
D.決心
E.行為


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1.單項(xiàng)選擇題健康教育“知-信-行”理論模式是（）。

A.知識(shí)、信仰、行動(dòng)
B.知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)
C.知識(shí)、態(tài)度、信念
D.知識(shí)、態(tài)度、信念和行為
E.知識(shí)、信仰、行為

2.單項(xiàng)選擇題某人多次體檢正常，卻總懷疑自己患有心臟病，這屬于（）。

A.不良生活方式與習(xí)慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預(yù)警行為
E.病人角色行為

3.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校開(kāi)展學(xué)生體檢屬于健康行為中的（）。

A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于促進(jìn)健康行為的是（）。

A.預(yù)警行為
B.避開(kāi)有害環(huán)境行為
C.求醫(yī)行為
D.A型行為
E.病人角色行為

5.單項(xiàng)選擇題健康相關(guān)行為的含義是（）。

A.與健康有關(guān)的行為
B.與疾病有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.危害健康的行為
E.促進(jìn)健康的行為

6.單項(xiàng)選擇題人們開(kāi)始通過(guò)對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的行為發(fā)展，這是行為發(fā)展的（）。

A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.深入發(fā)展階段

7.單項(xiàng)選擇題個(gè)體發(fā)現(xiàn)患病后及時(shí)就診屬于（）。

A.病人角色行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.預(yù)警行為
E.預(yù)防保護(hù)性行為

8.單項(xiàng)選擇題傳播者以雙方能理解的語(yǔ)言和能夠接受的方式，使對(duì)方理解所傳遞的信息，體現(xiàn)了人際傳播技巧中的（）。

A.說(shuō)話技巧
B.提問(wèn)技巧
C.傾聽(tīng)技巧
D.反饋技巧
E.觀察技巧

9.單項(xiàng)選擇題以下各項(xiàng)屬于人際傳播的是（）。

A.通過(guò)廣播發(fā)布消息
B.在報(bào)紙上刊登廣告
C.在電視上做廣告
D.出版書(shū)籍
E.醫(yī)患之間就健康問(wèn)題進(jìn)行探討

10.單項(xiàng)選擇題不屬于影響傳播效果的因素的是（）。

A.環(huán)境因素
B.傳播者因素
C.信息因素
D.受傳者因素
E.傳播時(shí)機(jī)