A.動態(tài)性
B.目標性
C.兼顧性
D.靈活性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.泰羅
B.孔茨
C.巴納德
D.梅約
A.16—60歲
B.男子16—60歲,女子16—55歲
C.18—60歲
D.男子18—60歲,女子18—55歲
A.審美需要
B.求知需要
C.自我實現需要
D.尊重需要
A.壓力式面試
B.系列式面試
C.陪審團式面試
D.非定型式面試
A.反映
B.學習
C.行為
D.成果
A.案例研究
B.頭腦風暴
C.模擬訓練
D.敏感性訓練
A.合法原則
B.公正原則
C.及時處理原則
D.調解原則
A.家務勞動人口
B.求業(yè)人口
C.服役人口
D.就學人口
A.內部人力資源供給預測
B.外部人力資源供給預測
C.內部人力資源需求預測
D.外部人力資源需求預測
A.組織外部
B.組織內部
C.個人因素
D.社會因素
最新試題
給受訓者提供一個來自現實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
通過工作分析,確定一項工作的具體內容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配,另一個是()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()