A.銅
B.鈷
C.鉀
D.硒
E.鉻
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A.銅
B.鈷
C.鉀
D.硒
E.鉻
A.學(xué)校重視、突出重點、切合實際、富有彈性、充分動員
B.明確目標(biāo)、突出重點、充分準(zhǔn)備、富有彈性、充分動員
C.明確目標(biāo)、突出重點、切合實際、富有彈性、充分動員
D.明確目標(biāo)、突出重點、切合實際、正確態(tài)度、充分動員
E.明確目標(biāo)、全力支持、切合實際、富有彈性、充分動員
A.健康知識
B.健康狀況
C.健康信念
D.健康行為變化
E.學(xué)生因病缺課率
A.服務(wù)型
B.依賴型
C.利用型
D.服從型
E.社會型
A.封閉模式向整體模式的轉(zhuǎn)變過程
B.分離一封閉模式向開放一整體模式的轉(zhuǎn)變過程
C.分離模式向整體模式的轉(zhuǎn)變過程
D.開放模式向整體模式的轉(zhuǎn)變過程
E.封閉模式向開放模式的轉(zhuǎn)變過程
A.駕駛員的錯誤
B.行人的錯誤
C.健康教育不到位
D.道路狀況不好
E.人為錯誤
A.盡快建立良好醫(yī)患關(guān)系
B.尊重兒童自己解決問題能力
C.指導(dǎo)中應(yīng)注意循循善誘
D.指導(dǎo)過程應(yīng)有計劃
E.注意保護兒童的個人隱私
A.必須是正態(tài)分布的指標(biāo)
B.必須是偏態(tài)分布的指標(biāo)
C.正態(tài)分布或偏態(tài)分布的指標(biāo)
D.任何分布的指標(biāo)
E.正態(tài)分布或大體呈正態(tài)分布的指標(biāo)
A.通過追蹤性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理得到的
B.通過普查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)計算處理得到的
C.通過橫斷面調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理得到的
D.通過前瞻性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理得到的
E.通過回顧性調(diào)查取得的測量數(shù)據(jù),經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理得到的
A.作為評價個體、群體兒童身高、體重發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
B.評價個體生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
C.作為評價個體、群體兒童身高、體重、胸圍發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
D.作為評價個體、群體兒童生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
E.作為評價群體兒童生長發(fā)育狀況的統(tǒng)一尺度
最新試題
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查的時間最好是()
引發(fā)車禍的主導(dǎo)因素是()
半縱向調(diào)查方法是指()
學(xué)校的服務(wù)半徑是指學(xué)校到學(xué)生家門口的()
調(diào)查表一般是()
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查前應(yīng)對測量儀器進(jìn)行()
學(xué)校健康教育的原則是()
人一生中機械記憶力的最高峰為()
以下哪些指標(biāo)不反映運動能力()
下列哪種評價在健康教育活動的近期和中期進(jìn)行()