A.20世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)80年代
D.21世紀(jì)初
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然村
B.建制村
C.基層村落
D.中心村落
A.政府的法規(guī)命令
B.公民的認(rèn)同和共識
C.治理者的個人魅力
D.行政權(quán)威
A.TQM
B.OM
C.BM
D.CM
A.政治領(lǐng)導(dǎo)
B.社區(qū)公共事務(wù)管理
C.社區(qū)公共服務(wù)提供
D.規(guī)范社區(qū)公共產(chǎn)品提供
A.政府
B.街道
C.社區(qū)自治組織
D.社區(qū)民間組織
A.補(bǔ)缺性社區(qū)教育
B.適應(yīng)性社區(qū)教育
C.發(fā)展性社區(qū)教育
D.控制性社區(qū)教育
A.??漆t(yī)生
B.社區(qū)醫(yī)生
C.全科醫(yī)生
D.家庭醫(yī)生
A.1987年
B.1988年
C.1989年
D.1990年
A.公益文化
B.民俗文化
C.文藝文化
D.環(huán)境文化
A.1987年
B.1989年
C.1991年
D.1993年
最新試題
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵為主。
對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是()
社區(qū)經(jīng)濟(jì)具有鮮明的“社會性”。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)是社會的縮影,他所反映的并不是社會的一個側(cè)面,而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。
“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是()
社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。