A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.1級
B.1+級
C.2級
D.2+級
E.3級
A.拉力（kg）／體重（kg）×100％
B.［拉力（kg）+體重（kg）]／2×100％
C.［體重（kg）-拉力（kg）]／2×100％
D.［體重（kg）-拉力（kg）]／3×100％
E.［體重（kg）-拉力（kg）]×100％
A.所測試的肌肉收縮應(yīng)為最大自主收縮
B.評定應(yīng)規(guī)范化
C.以患者不出現(xiàn)疼痛為宜
D.結(jié)果僅表明肌力的大小
E.結(jié)果能表明肌力和耐力的大小
A.80分
B.75分
C.70分
D.60分
E.50分
A.患者軀干60°仰臥位，頭部前屈；左側(cè)肩部用枕頭墊起，輔助者位于患者右側(cè)
B.患者軀干60°仰臥位，頭部前屈；右側(cè)肩部用枕頭墊起，輔助者位于患者左側(cè)
C.患者軀干30°仰臥位，頭部前屈；左側(cè)肩部用枕頭墊起，輔助者位于患者右側(cè)
D.患者軀干30°仰臥位，頭部前屈；右側(cè)肩部用枕頭墊起，輔助者位于患者左側(cè)
E.患者平躺仰臥位
A.詞匯理解、表達(dá)訓(xùn)練
B.句法能力訓(xùn)練
C.書面筆談訓(xùn)練
D.讀字訓(xùn)練
E.失用訓(xùn)練
A.在物品上貼標(biāo)簽，提示患者
B.將軀干向左側(cè)旋轉(zhuǎn)
C.視掃描訓(xùn)練
D.患者做動作前閉上眼睛想像動作，然后睜眼嘗試完成
E.上樓梯時，將臺階用彩條標(biāo)出
A.必須具備哪些正常的隨意姿勢反應(yīng)，哪些姿勢反應(yīng)可由該活動誘發(fā)出來
B.該活動所需要的代謝當(dāng)量水平
C.發(fā)育性姿勢
D.何種運動模式？是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運動相對立
E.肢體的整體運動還是單關(guān)節(jié)的分離運動
A.等長訓(xùn)練可改善肌肉耐力，但作用較小
B.短促等長訓(xùn)練時，應(yīng)在間隔休息時輔以節(jié)律性呼吸，以預(yù)防血壓升高
C.多點等長訓(xùn)練更適合于存在慢性炎癥、關(guān)節(jié)運動尚可但無法進(jìn)行動態(tài)抗阻訓(xùn)練的患者
D.多點等長訓(xùn)練時，每一點的阻力應(yīng)逐漸增加以確保在無痛條件下增強肌力
E.短暫最大訓(xùn)練時，若等長收縮不能維持5～10s者，可加大負(fù)荷
A.雙足分開5～10cm，雙下肢垂直
B.雙肩正對雙髖，雙髖于雙踝前方。此對線使患者能來回移動和有效工作
C.雙肩正對雙髖，雙髖于雙踝后方。此對線使患者能來回移動和有效工作
D.髖膝伸展，軀干直立
E.雙肩水平位，頭中立位
最新試題
患者女性，62歲，因右側(cè)肢體偏癱入康復(fù)科治療，經(jīng)檢查患者常常忽略右側(cè)肢體及右側(cè)環(huán)境中的物體，可采用的治療方法有（）
徒手肌力訓(xùn)練中應(yīng)遵循以下原則但除外（）
不屬于神經(jīng)發(fā)育學(xué)分析的是（）
患者，男性，腦梗死后1個月。神清，一般狀態(tài)可，左側(cè)肢體偏癱，吃飯、飲水嗆咳。在為該患者進(jìn)行攝食訓(xùn)練時，患者的最佳體位為（）
不同類型失語癥患者語言訓(xùn)練內(nèi)容各不相同，請選出經(jīng)皮質(zhì)性感覺性失語患者的最佳訓(xùn)練項目（）
老年男性，腦出血后右側(cè)肢體癱瘓，查體：右上肢肌張力輕度增加，肘關(guān)節(jié)被動屈伸時，在關(guān)節(jié)活動范圍后1／2范圍內(nèi)出現(xiàn)突然卡住，然后在關(guān)節(jié)活動范圍后1／2出現(xiàn)最小的阻力，按修訂的Ashworth痙攣分級標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)評為（）
患者男性，56歲，因左側(cè)肢體偏癱入康復(fù)科治療。檢查示患者對所見物體、顏色及圖畫等不能辨別名稱和作用，經(jīng)觸摸后常可說出，可采用的治療方法有（）
一名腦卒中患者出院時Barthel指數(shù)評分為35分，提示患者出院后的ADL（）
剪刀步態(tài)常見的肌痙攣為（）
背拉力指數(shù)的計算公式是：背拉力指數(shù)=（）