A.文字理解訓練
B.發(fā)音轉(zhuǎn)換訓練及句子轉(zhuǎn)換訓練
C.呼名及書寫表達練習
D.視覺訓練如看圖說話
E.手勢訓練
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你可能感興趣的試題
A.擺動一個懸掛的幾何形物品，讓患者辨認
B.在患者做動作前閉上眼睛想像動作，然后睜眼嘗試完成
C.在物品上貼標簽，提示患者
D.給相當于兒童大小的人體模型穿衣服
E.看數(shù)字卡片，讓患者按順序排好
A.等長訓練
B.向心性等張收縮
C.離心性等張收縮
D.漸進抗阻的等長訓練
E.向心性收縮和離心性收縮交互的形式
A.訓練中不應憋氣，以防發(fā)生心血管問題
B.訓練中應有3～4min的休息恢復期
C.注意避免過度工作或過度訓練現(xiàn)象
D.初始為最大阻力，以后逐漸降低阻力
E.注意操作方法，避免替代運動
A.30％～40％
B.40％～50％
C.60％～70％
D.80％～90％
E.100％
A.讓患者把注意力集中在體會物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上
B.不同形狀的積木做匹配訓練
C.反復進行聽聲指物練習
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動一個懸掛的幾何形物品，讓患者辨認
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
A.1級
B.1+級
C.2級
D.2+級
E.3級
A.拉力（kg）／體重（kg）×100％
B.［拉力（kg）+體重（kg）]／2×100％
C.［體重（kg）-拉力（kg）]／2×100％
D.［體重（kg）-拉力（kg）]／3×100％
E.［體重（kg）-拉力（kg）]×100％
A.所測試的肌肉收縮應為最大自主收縮
B.評定應規(guī)范化
C.以患者不出現(xiàn)疼痛為宜
D.結(jié)果僅表明肌力的大小
E.結(jié)果能表明肌力和耐力的大小
A.80分
B.75分
C.70分
D.60分
E.50分
最新試題
有關(guān)徒手肌力評定的描述不正確的是（）
以下哪項不屬于言語功能訓練（）
患者，男，腦梗死后1個月，右側(cè)肢體偏癱，可發(fā)音，但言語不清，聽理解完全正常，吃飯、飲水嗆咳，在對該患者進行攝食訓練時，患者的最佳體位為（）
患者，男性，腦梗死后1個月。神清，一般狀態(tài)可，左側(cè)肢體偏癱，吃飯、飲水嗆咳。在為該患者進行攝食訓練時，患者的最佳體位為（）
患者，女性，68歲，腦梗死后3周，言語不清，主要表現(xiàn)為鼻漏音，吃飯或飲水時水或食物易流入鼻腔，聽理解正常，該患者功能障礙的部位主要在（）
能抗重力做全關(guān)節(jié)活動范圍的運動，但不能抗阻力的肌力，按Lovett分級標準應為（）
老年男性，腦出血后右側(cè)肢體癱瘓，查體：右上肢肌張力輕度增加，肘關(guān)節(jié)被動屈伸時，在關(guān)節(jié)活動范圍后1／2范圍內(nèi)出現(xiàn)突然卡住，然后在關(guān)節(jié)活動范圍后1／2出現(xiàn)最小的阻力，按修訂的Ashworth痙攣分級標準應評為（）
背拉力指數(shù)的計算公式是：背拉力指數(shù)=（）
主要用于判定神經(jīng)傳導功能的檢測方法是（）
以機械抗阻訓練促進肢體功能性活動宜采用的肌肉收縮模式為（）