A.積極拼搶前場籃板球
B.防守快下隊員
C.堵截快攻第一傳和接應
D.控制對方的推進和少防多
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A.擠過配合
B.繞過配合
C.穿過配合
D.交換防守配合
A.站在對手與球籃之間的有利
B.站在對手與球籃之間
C.站在對手與籃之間遠離球的一側(cè)
D.站在對手與籃之間偏向有球一側(cè)
A.接球人三分之一
B.接球人一米左右
C.接球人四分之三
D.接球人三分之二
A.檢查教師的教學效果
B.合理地準確地評價
C.提高教學質(zhì)量
D.加強課堂控制
A.直觀性原則
B.從實際出發(fā)原則
C.循漸進原則
D.鞏固提高性原則
A.1948年第十四屆
B.1952年第十五屆
C.1936年第十一屆
D.1940年第十二屆
A.15條
B.14條
C.13條
D.16條
A.5.73米
B.5.8米
C.5.83米
D.6.25米
A.3天
B.4天
C.5天
D.8天
A.右肩上方
B.左肩上方
C.頭頂上方
D.右肩前上方
最新試題
籃球中的運球技術(shù)不包括()
血糖濃度過低最先迅速影響的器官功能是()
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
體育教學目標可分為()和個人目標。
乒乓球運動技術(shù)大約有()大類()項。
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
“怎么評價”是體育教學評價的()。
一堂課的運動負荷應由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
男子110米欄中,最后一欄距終點線的距離是()米。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學因素是()