多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性使用教材的著眼點(diǎn)有()

A.教材內(nèi)容生活化
B.教材內(nèi)容問(wèn)題化
C.教材內(nèi)容活動(dòng)化
D.教材內(nèi)容系統(tǒng)化
E.教材內(nèi)容最優(yōu)化


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1.多項(xiàng)選擇題桌面是顯示()的屏幕工作區(qū)域。

A.窗口、對(duì)話框
B.圖標(biāo)
C.菜單
D.任務(wù)欄

2.多項(xiàng)選擇題在針對(duì)趣味性的教學(xué)建議中,應(yīng)注意學(xué)生的(),讓“趣味”作為領(lǐng)路人。

A.心理
B.年齡特征
C.認(rèn)識(shí)規(guī)律
D.創(chuàng)造性

3.多項(xiàng)選擇題處理高清晰度數(shù)碼相片和影視信息時(shí),對(duì)計(jì)算機(jī)()等設(shè)備配置的要求較高。

A.中央處理單元、主板、內(nèi)存
B.軟盤驅(qū)動(dòng)器
C.硬盤
D.顯卡、顯示器

4.多項(xiàng)選擇題在針對(duì)趣味性的教學(xué)建議中主要采用的教學(xué)方法有()

A.演示教學(xué)法
B.競(jìng)賽教學(xué)法
C.自主學(xué)習(xí)教學(xué)法
D.互助教學(xué)法

5.多項(xiàng)選擇題新課程理念下的教師是()

A.是教科書的執(zhí)行者
B.教學(xué)方案的開放者
C.教育研究者
D.獨(dú)奏者

6.多項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)在處理聲音信息時(shí),必須配備有()設(shè)備。

A.話筒
B.聲卡
C.揚(yáng)聲器(耳機(jī))
D.調(diào)制解調(diào)器

7.多項(xiàng)選擇題以新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),教師的教學(xué)行為應(yīng)實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變有()

A.由教師如何“講”向?qū)W生如何“學(xué)”轉(zhuǎn)變
B.由“教書”向“育人”轉(zhuǎn)變
C.由統(tǒng)一性向差異性轉(zhuǎn)變
D.由講授者向促進(jìn)者轉(zhuǎn)變

8.多項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件中包括有()等。

A.文字處理
B.數(shù)據(jù)管理
C.編程語(yǔ)言
D.多媒體集成

10.多項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件中包括有()等。

A.數(shù)據(jù)管理
B.操作系統(tǒng)
C.編程語(yǔ)言
D.驅(qū)動(dòng)設(shè)備程序

最新試題

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型:判斷題

中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國(guó)家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時(shí)調(diào)整。

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題型:判斷題

手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。

題型:判斷題

WPS演示軟件的特色不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,()不是視頻播放軟件。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念,增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。

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二維碼具有儲(chǔ)存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜等特性。

題型:判斷題

在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題