A.體重低下
B.生長遲緩
C.消瘦
D.營養(yǎng)性水腫
E.以上都不是
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A.乳房的增大
B.月經(jīng)初潮
C.外陰色素沉著
D.脂肪體重增加
E.男女朦朧的愛慕心理出現(xiàn)
A.性腺基本發(fā)育成熟
B.出現(xiàn)月經(jīng)初潮或首次遺精
C.第二性征發(fā)育成熟
D.骨骼基本愈合
E.體格發(fā)育基本停止
A.速度發(fā)育較早
B.速度耐力發(fā)育最晚
C.腰腹肌力發(fā)育較早
D.下肢爆發(fā)力居中
E.臂肌、靜止性耐力發(fā)育比較晚
A.雌激素
B.孕酮
C.腎上腺皮質(zhì)激素
D.催乳素
E.生長素
A.生長發(fā)育呈連續(xù)性與階段性
B.生長發(fā)育的速度呈波浪式進展
C.生長發(fā)育涉及生理和心理兩個密切聯(lián)系的方面
D.腦、脊髓、視覺器官的發(fā)育具有兩個生長突增期
E.在疾病的恢復(fù)期往往伴隨有趕上生長現(xiàn)象
A.智力發(fā)育正常
B.情緒良好,行為協(xié)調(diào),反應(yīng)適度
C.心理特點與年齡相符合
D.人際關(guān)系適應(yīng)
E.以上都是
A.建卡率
B.接種率
C.抗體陽轉(zhuǎn)率
D.保護率
E.以上都對
A.接種對象是兩個月以上的正常小兒
B.用熱水先將糖丸融化后再服用
C.基礎(chǔ)免疫需服用三次,每次間隔一個月
D.4歲還需要加強免疫一次
E.口服后可獲得局部免疫和體液免疫
A.麻疹活疫苗
B.乙肝疫苗
C.脊髓灰質(zhì)炎三型混合疫苗
D.卡介苗
E.百白破混合制劑
A.卡介苗
B.乙肝疫苗
C.卡介苗、乙肝疫苗
D.脊髓灰質(zhì)炎三價混合疫苗
E.麻疹疫苗
最新試題
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀;②預(yù)防不良行為;③提高生活技能(心理社會能力);④建立健康行為;⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為()
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為了使體育課更有利于兒童少年的生長發(fā)育,提高他們的體質(zhì)健康水平,某校的體育老師決定進一步優(yōu)化課程設(shè)計,使其更符合衛(wèi)生方面的要求。在以下幾點中,不合理的是()