單項(xiàng)選擇題生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會(huì)能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對(duì)于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/strong>

A.①⑤③④②
B.①③⑤④②
C.①④⑤③②
D.①②③④⑤
E.③①④⑤②


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2.單項(xiàng)選擇題某同學(xué)通過(guò)閱讀老師發(fā)放的《中學(xué)生健康知識(shí)手冊(cè)》學(xué)習(xí)健康知識(shí)。該同學(xué)是通過(guò)以下哪種健康教育方法獲得知識(shí)的（）

A.傳統(tǒng)式健康教育方法
B.參與式健康教育方法
C.直接式健康教育方法
D.間接式健康教育方法
E.課堂教學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題經(jīng)常性學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，是指監(jiān)督員對(duì)學(xué)校日常衛(wèi)生工作進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查工作。監(jiān)督檢查工作的內(nèi)容不應(yīng)該包括哪一項(xiàng)（）

A.建筑設(shè)備衛(wèi)生
B.學(xué)習(xí)和教室衛(wèi)生
C.學(xué)生用品
D.體育鍛煉和勞動(dòng)安全
E.學(xué)校食品衛(wèi)生

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于健康促進(jìn)學(xué)校，你認(rèn)為理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.健康促進(jìn)學(xué)校要為學(xué)生提供完整、有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系
B.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)正式的健康教育課
C.健康促進(jìn)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造安全、健康的學(xué)校環(huán)境
D.健康促進(jìn)學(xué)校應(yīng)提供適當(dāng)?shù)男l(wèi)生服務(wù)
E.健康促進(jìn)學(xué)校要?jiǎng)訂T家庭和更廣泛的社區(qū)參與

5.單項(xiàng)選擇題某保健所的工作人員從一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，6～8歲的兒童的患齲率明顯低于前幾個(gè)年齡段的兒童。你認(rèn)為這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是（）

A.6～8歲的兒童的牙齒本身的抗齲能力強(qiáng)
B.6～8歲兒童口腔中的唾液流量增多，這有助于抑制齲病的發(fā)生
C.6～8歲兒童養(yǎng)成了刷牙的好習(xí)慣
D.6～8歲兒童吃糖的頻率下降
E.6～8歲兒童處于乳恒交替的時(shí)期

7.單項(xiàng)選擇題對(duì)于在我國(guó)兒童齲齒的流行特點(diǎn)，你認(rèn)為描述正確的一項(xiàng)是（）

A.幼兒園兒童的齲患率高于小學(xué)生，小學(xué)生低于中學(xué)生
B.幼兒園兒童的齲患率高于小學(xué)生，小學(xué)生高于中學(xué)生
C.幼兒園兒童的齲患率低于小學(xué)生，小學(xué)生低于中學(xué)生
D.城市高于農(nóng)村，中小城市高于大城市
E.農(nóng)村高于城市，大城市高于中小城市

8.單項(xiàng)選擇題某中學(xué)保健室的王老師在該校開(kāi)設(shè)了青春期心理咨詢(xún)室。在開(kāi)展心理咨詢(xún)的過(guò)程中，他一直努力的遵循心理咨詢(xún)的原則。結(jié)合這些原則，王老師的處理方式還需要進(jìn)一步改進(jìn)的是（）

A.動(dòng)員求咨者采取某種行為時(shí)，他讓對(duì)方在知情同意的基礎(chǔ)上自己做出選擇
B.求咨者有自殺意圖時(shí)，王老師沒(méi)有完全遵守保密的原則，他將這一情況報(bào)告給了求咨者的家長(zhǎng)
C.在心理咨詢(xún)的過(guò)程中，某學(xué)生傾訴欲極強(qiáng)，要求延長(zhǎng)咨詢(xún)時(shí)間，王老師爽快地答應(yīng)
D.某女生對(duì)王老師產(chǎn)生心理上的依賴(lài)，他委婉的謝絕了求咨者的情感請(qǐng)求
E.王老師很歡迎學(xué)生的父母代替孩子來(lái)咨詢(xún)

10.單項(xiàng)選擇題利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對(duì)這個(gè)指標(biāo)來(lái)講，你認(rèn)為存在錯(cuò)誤的是（）

A.校正后能更確切的反映集體肺通氣能力的大小
B.青春期前，男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)
C.青春期前，女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)
D.青春期后，男孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長(zhǎng)而下降
E.青春期后，女孩的肺活量指數(shù)隨年齡的增長(zhǎng)而下降

最新試題

生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)①改變知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀；②預(yù)防不良行為；③提高生活技能（心理社會(huì)能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強(qiáng)化。對(duì)于生活技能教育促進(jìn)健康的理論環(huán)節(jié)的順序?yàn)椋ǎ?/p>

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對(duì)這個(gè)指標(biāo)來(lái)講，你認(rèn)為存在錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

二次大戰(zhàn)后，許多發(fā)達(dá)國(guó)家的兒童青少年出現(xiàn)身材一代比一代長(zhǎng)的高，性發(fā)育提前，成年身高逐步增長(zhǎng)的趨勢(shì)。學(xué)者們將定義為"生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化"。對(duì)于兒童少年的生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化，有許多影響因素，你認(rèn)為其中最直接的影響因素是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某患兒被診斷為“注意缺陷多動(dòng)障礙”?！白⒁馊毕荻鄤?dòng)障礙”屬于下面哪類(lèi)心理一行為問(wèn)題（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于普通中小學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間，教育部頒布的"學(xué)校體育工作條例"中有明確的規(guī)定。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某班十幾名學(xué)生突然出現(xiàn)臉?biāo)萍t布，胡言亂語(yǔ)，小腿抖等癥狀，患兒被送到醫(yī)院。經(jīng)詳細(xì)體格檢查，排除了傳染病、食物中毒、過(guò)敏等疾病，這些孩子可能患有下面哪種疾?。ǎ?/p>

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一胎兒性腺為卵巢，內(nèi)生殖器屬女性，外生殖器男性化，多毛，肌肉發(fā)達(dá)，染色體核型為46，XX。這個(gè)胎兒可能存在哪種性分化異常（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了防止碰傷兒童，某品牌的家具推出磨平棱角的款式。這屬于下面哪種干預(yù)措施（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某高中開(kāi)展一項(xiàng)健康教育活動(dòng)．對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)局評(píng)價(jià)，應(yīng)該體現(xiàn)在哪個(gè)方面（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于健康促進(jìn)學(xué)校，你認(rèn)為理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題