A.上級主管部門
B.幼兒園教師
C.家長和社區(qū)成員
D.幼兒園
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.訪談法
B.實驗法
C.觀察法
D.作品分析法
A.顯性課程
B.隱性課程
C.空無課程
D.狹義課程
A.活動的性質(zhì)
B.活動的特點
C.活動的組織形式
D.活動的結(jié)構(gòu)
A.蒙臺梭利
B.維果斯基
C.贊科夫
D.魯利亞
A.學
B.教
C.做
D.受
A.幼兒智力發(fā)展
B.幼兒平均發(fā)展
C.幼兒全面和諧發(fā)展
D.幼兒創(chuàng)造力發(fā)展
A.《政治論》
B.《家范》
C.《理想國》
D.《母育學?!?/p>
A.動物肝臟
B.豆制品
C.米、面
D.綠色蔬菜
A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
最新試題
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
關(guān)于教師的范唱和指導的設(shè)計,下列說法正確的是()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
學前兒童韻律活動的常見模式有()。
律動動作主要有()。
在設(shè)計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預防預案外,還需配備()。