A.維瓦爾第
B.舒伯特
C.德彪西
D.貝多芬
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A.萊特兄弟
B.柯布西耶
C.伏爾泰
D.盧米埃爾兄弟
A.巴赫
B.貝多芬
C.莫扎特
D.海頓
A.象征的手法
B.變形的手法
C.魔幻的手法
D.寫實的手法
A.象征的手法
B.隱喻的手法
C.寫實的手法
D.變形的手法
A.象征的手法
B.夸張的手法
C.現(xiàn)實的手法
D.隱喻的手法
A.魔幻的手法
B.夸張的手法
C.寫實的手法
D.變形的手法
A.形式
B.創(chuàng)作背景
C.內(nèi)容
D.細節(jié)
A.《琵琶行》
B.《長恨歌》
C.《夜雨寄北》
D.《渭城曲》
A.結婚
B.化蝶
C.離別
D.英臺出嫁
A.早生貴子
B.百年好合
C.年年有余
D.福壽雙全
最新試題
中國古代的藝術理論,用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則,指導藝術中的()。
藝術的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
造型藝術敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學,并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
原研哉()的思想,就是回到設計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設計的本質。
簡述古代社會藝術展示與演出的場所。
()為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
簡述專家與雅人的區(qū)別。
簡述從技藝的角度看待藝術。