A.命運悲劇
B.性格悲劇
C.社會悲劇
D.人物悲劇
E.情節(jié)悲劇
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A、綜合性與獨特性
B、情節(jié)性與主人公
C、文學(xué)性與表演性
D、造型性與表現(xiàn)性
E、民族性與時代性
A.綜合性
B.程式化
C.虛擬化
D.現(xiàn)實化
E.浪漫化
A.相聲
B.戲劇
C.繪畫
D.音樂
E.舞蹈
A、人物
B、情節(jié)
C、環(huán)境
D、時間
E、題材
A.古希臘戲劇
B.古印度梵劇
C.中國戲曲
D.法國宮廷劇
E.意大利木偶劇
A、時間一律
B、地點一律
C、情節(jié)一律
D、人物一律
E、節(jié)奏一律
A、畢達哥拉斯
B、德謨克利特
C、歐里庇得斯
D、索??死账?br />
E、埃斯庫羅斯
A.舒曼
B.舒伯特
C.李斯特
D.肖邦
E.瓦格納
A、海頓
B、莫扎特
C、貝多芬
D、舒伯特
E、李斯特
A.弦樂
B.管樂
C.彈撥樂
D.打擊樂
E.交響樂
最新試題
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
從藝術(shù)學(xué)視角保護非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
民俗學(xué)認為,非遺不是()的,而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
設(shè)計的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計構(gòu)思或設(shè)計創(chuàng)意。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能,也能成為政治、文化的傳播手段,是為()。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。